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浅谈如何在农村小学开展经典诗文诵读活动 [内容摘要] 在农村小学开展经典诗文的活动存在着诸多问题。教师要见缝插针，有针对性地开展经典诵读活动，首先要立足课堂，精读博览，课前课中课后齐头并进，其次要家校一致，营造良好的诵读氛围。 [关键词] 经典诵读????语文素养???立足课堂???家校一致 经典诗文是指脍炙人口，并长久流传的诗歌和文章。无数灿若星汉的经典诗文生动地描绘了中国传统社会的历史画卷与精神风貌，是浓缩了人文科学、自然科学的宝典，是中华民族劳动人民的智慧结晶，是中华民族的魂和根，具有彰明天理大义的榜样力量。以祖国经典诗文开启孩子们纯净心灵，使孩子们在潜移默化的熏陶中，奠定高尚人格的良好基础，继承中国文化精神，具有很重要的教育意义。 高度重视小学经典诗文的诵读，是捍卫母语教育民族尊严，弘扬中华传统文化，促进学生个体生命持续发展的有效措施。台中师大王财贵教授说过这样一段话“这些经典著作本身就是一个开放性的、一个高远的理想；一个开阔的胸怀。你要涵养你的性情，你要增长你的智慧，你要提升你的眼界，你要增进你的道德勇气，都必须靠这些永恒的著作来启发你。”《义务教育语文课程标准》在谈及“课程性质与地位”时指出:“工具性与人文性的统一，是语文教学的基本特点。”在“课程目标”还指出，语文教学要使学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。《语文课程标准》规定：小学生的课外阅读总量不少