2012冀教版三年级说课标说教.docVIP

各位评委老师上午好： 我是来自韩城市新城区第四小学的王艳萍.很高兴能够参加这次的“说课标、说教材”竞赛活动。我今天“说课标，说教材”的题目是“悉心研读，轻松驾驭”。我带的是我们学校三四年级的英语。今天重点要说的是2013陕旅版小学英语三年级教材。对于本级教材，我将从以下三大方面分别展开叙述。 一、????????????? 说课标 1、本学科的课程总目标 2、学段目标 3、本级教材所呈现的内容标准 二、????????????? 说教材 1、?教材的编写特点及编写意图 2、 教材的内容结构 3、??知识和技能的立体式整合 三、????????????? 说建议 1、???教学建议 2、???评价建议 3、???课程资源的开发与利用 首先，我来叙述第一部分：说课标 1. 本学科的课程总目标和学段目标 ??????? 本学科的课程总目标 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。 ??????? 学段目标 三年级学段要求学生达到课程标准的一级目标：对英语有好奇心，