3有趣的作业（导学案）.docVIP

3.有趣的作业 课题 有趣的作业 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》在第一学段指出：阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命。《有趣的作业》一文要求学生通过读和交流来认识春天，懂得要自觉爱护花草树木，爱护大自然。因此本课的教学设计中，要指导学生充分阅读，感受阅读的乐趣。在读中感悟，真切地体会课文所表达的思想感情。 学前准备 1.寻找并搜集代表春天的事物、图片。（师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.会认“业、期”等7个生字，会写“业、昨”等7个生字。 2.有感情地读课文，了解本课大意；能说出小朋友是怎样爱护春天的。 学习重点 认字，写字。在朗读中了解本课大意。 学前准备 1.阅读课文，查字典了解生字字义。（学生） 2.寻找代表春天的事物、图片。（师生） 3.制作多媒体课件。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话导入，初读课文。（用时：5分钟） 1.谈话：我们每天都会有作业，那你们喜欢做什么样的作业呢？ 2.检查学生课前预习情况。抽读、教读生字词语，请生去音认读、试组词。重点指导多音字“扇”，生组词。 3.引导学生自由朗读课文，给课文标上自然段。 1.学生互相交流对作业的认识。 2.学生认读生字、多种形式巩固识字。 3.学生自由读文，给课文标上自然段。 1.把加点字音节补充完整。 二、学习课文，