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《荷塘月色》教学设计 【教学目标】 一、知识与能力目标 ????揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。 二、过程与方法目标 ????1、通过指导学生诵读，培养学生的审美情趣。 ????2、通过引导学生自主合作探究，帮助学生学习作者运用语言的技巧。 三、情感态度与价值观目标 ?提高学生的审美情趣。 【教学重点】 ????1、引导学生学习作者运用语言的技巧，领略荷塘月色的美。 ????2、引导学生感受荷塘月色的意境美。 【教学难点】 ???理解通感、化抽象为具体等表现手法。 【教学方法】 ????1、??诵读法 ?2、??教师点拨法 ??3、??比较阅读法 4、??自主合作探究法 【教学时数】 2课时 ?????????????????????????????????? ?第一课时 一、导入 （一）同学们，说到荷花，大家想到的名句有哪些？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是她清新可爱的一面；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是她妩媚多姿的一面；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是她高洁脱俗的一面。荷，她有淡雅恬静的脸庞，亭亭玉立的身姿，碧绿优雅的罗裙，淡淡醉人的清香。池塘中，她独自宁静；夜幕下，她细细聆听。晕染一池灵秀，撩起万般情思。而在现当代能