小学第六册音乐教案1.doc

第一单元 春天的歌 华士实验学校国际部 一、单元目标 1、能够从“春天”的音乐主题中感受到春天之美，体验到人与自然和谐相处的快乐，乐于参与表现“春”的音乐活动。 2、通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情感受春天带来的喜悦。 3、通过让学生创编旋律，激发学生的学习欲望，发挥学生的创造性，培养学生自主探究，自主学习的能力。 二、课时安排建议 课时 听 唱 动 奏 拓展 第一课时 《嘀哩嘀哩》 《春天的小河》 背诵有关春天的古诗 第二课时 《渴望春天》 《嘀哩嘀哩》 搜集有关春天的歌曲、乐曲 第三课时 《小春笋》 旋律创编 第四课时 《春天来了》 《春天来了》 感悟春天的美好和短暂 三、教学重点 能用流畅而富有弹性的声音准确演唱歌曲《春天的小河》、《小春笋》、《春天来了》。 四、教学难点 体验歌曲的内涵，感悟春天的美好和短暂。 第一课时 教学内容 1.欣赏：《春天在哪里》； 2.唱歌：《春天的小河》。 教学目标 （1）通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天。 （2）用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地表达歌曲的情绪。 教学理念： 课上提出“春天在哪里？”的疑问，直接导入新课，启发学生寻找春天，感受春的存在。然后以“寻找春天——体验春天——表现春天——感悟春天”为主线展开教学，从而激发学生学唱歌曲《春天的