初三、高三普考、艺考生话术思路供参习.doc

2014年高三学生咨询要求 高三文/理普考生 一、高三学生辅导时间： 3月1日----5月31日 倒计**天 二、高三的电话引导思路： 1、冲刺本科高考全科整体提分； 2、学生目前分数离（重本、一本、二本、三本）本科分数线的差距； 3、重点科目扣分点分析，渗透这对此类学生的提分计划； 4、抢定高三教研组授课老师，迅速提分。 5、上门咨询引导，给学生指导提分点，高三复习资料。 6、给家长举真实案例 三、现场前准备： 1、13年高考录取分数线； 2、13年高考试卷，提前分析题型结构，知识点占分比例； 3、各科目重难点资料； 4、倒计**天等冲刺计划； 四、现场思路： 1、学科分析： 1）高三学生全科分析，先分析弱课，重点提升，其他科目交叉辅导提高； 2）科目分析扣分点，按照高考试卷题型分数来分析； 2、目前学生课外时间的情况分析： 1）是否参加其他辅导，其他辅导的效果分析 2）引导晚上或周末或半天过来辅导的必要性 3、优势突出： 1）分析学生之前参加辅导班为什么没有提高学生成绩的原因，再结合我们名师如何在最后3个月冲刺中改变这种情况，避免浪费孩子时间，能有效提高成绩，渗透我们的优势； 2）辅导计划的展示，历年学生案例分析展示 3）学生复习方法，课外巩固，学习主动性方面问题的分析，结合名师的后期班主任、授课老师、陪读老师针对性辅导的服务进行渗透，让家长了解学生过来辅导肯定能提高成绩，让家长充分认识到我们这边辅导的效果，物有所值； 4、课时渗透： 做学科分析同时，要渗透课程安排，开学之后晚上或周末如何安排，得到学生的认可，为最后做课时计划做好充分的铺垫； 5、效果展示，举例，充分利用我们的在读学生，体现我们的师资，举例每年考生的成绩提升。 6、做完分析之后，可以分开谈话，把家长和学生得渗透好之后开始做课时计划。 7、签约 五、课时计划： 1、提高同步： 周末13周*6课时---9课时=52课时—78课时，引导78课时。 2、中等水平及以下学生课时： 开学之后：周末13周*4课时/6课时=52课时—78课时，晚上：每周4天晚上过来辅导：8课时*13周=104课时，总计：156—182课时。引导192课时。 3、全托： 3月—5月：最少12周 课时计划条件： 确定学生目前时间安排，如果不回学校，选择在外全天学习，引导全托辅导； 全科目做学生分析之后，展示我们全托的系统辅导，强化突击。 先确定周课时和辅导时间：根据学生高考6科目的成绩，扣分点安排每周每科目的上课次数，算出周的课时。 课时消耗引导前紧后松，有利于学生全面提分。 课时制定： 平均每天4课时，6天辅导，周课时为24课时，24*13周=312课时； 平均每天6课时，6天辅导，周课时为36课时，36*13周=468课时。 五、辅导案例：高考文/理科**天冲刺计划 六、所需道具： 1、13年高考录取分数线； 2、一本二本部分院校13年录取统计； 3、历年名师辅导高三毕业生提分名单、案例； 4、13年高考试卷及分析； 4、各科目重难点资料； 5、倒计**天等冲刺计划； 高三艺术类考生 一、高三艺考生学生辅导时间： 3月1日前专业考试前提前预约老师； 3月1日/3月10日前后----5月31日 倒计90天冲刺 二、高三艺考生的电话引导思路： 1、根据所选专业和所考院校的文化课分数要求，给家长各科提分要求和建议； 2、展示名师**年来带艺考生毕业生的经验，案例展示； 3、针对艺考生名师教育管理特色：授课老师多年辅导艺考生经验，拥有服务3年以上的艺考生班主任老师，后期完善的管理等优势。 4、学生目前分数离所选院校13年本科分数线的差距。 5、辅导计划系统复习的渗透。 6、提前抢定艺考辅导老师。 三、现场准备： 1、艺考生13年各个专业高考录取分数线； 2、历年名师艺考生学生案例——各专业选择最为突出的学生案例； 3、13年高考试卷；高考中艺考生必拿分的知识点了解，以基础分为主，抓主分思路； 4、各科目重难点资料； 5、90天冲刺计划方案。 四、现场思路： 学生目前整体情况分析：包括是否参加学校1轮复习，高一二基础如何，学校辅导进度，目前课外时间安排，建议全托的必要性 1、学生情况分析： 1）、孩子全科分析，按照学生专业情况分析所需的分数，进行文化课辅导。文科学生有限分的科目要重点分析，必须重点辅导；先分析弱课，重点提升； 2)、因为专业课复习的原因，以及学校已经开始二轮复习，如果跟不上学校进度的学生建议脱离学校，全托辅导，或者半托辅导； 3）、科目分析扣分点，按照高考试卷分数来分析； 4）、分析学生之前参加辅导班为什么没有提高学生成绩的原因，再结合我们睿凡如果能改变这种情况，避免浪费孩子时间，能有效提高成绩