2015年教育学311试考大纲之教育学原理.docVIP

2015年教育学311考试大纲之教育学原理 　　【考查目标】　　1．准确识记教育学的基础知识。　　2．正确理解教育学的基本概念和基本理论。　　3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。　　?　　一、教育学概述??　　（一）教育学的研究对象　　（二）教育学的研究任务　　（三）教育学的产生与发展　　1．教育学的萌芽　　2．独立形态教育学的产生与发展　　3．20世纪以来教育学的发展　　二、教育及其产生与发展　　（一）教育的概念???　　1．“教育”定义的类型　　2．教育概念的内涵和外延　　（二）教育的结构与功能????　　1．教育的结构　　教育活动的结构；教育系统的结构。　　2．教育的功能????　　个体发展功能与社会发展功能；正向功能与负向功能；显性功能与隐性功能。　　（三）我国关于教育本质问题的主要观点　　教育是上层建筑；教育是生产力；教育具有上层建筑和生产力的双重属性；教育是一种综合性的社会实践活动；教育是促进个体社会化的过程；教育是培养人的社会活动。　　（四）关于教育起源的主要观点????　　1．生物起源说　　2．心理起源说　　3．劳动起源说　　（五）教育的发展????　　1．古代教育的特征　　2．近代教育的特征　　3．现代教育的特征　　三、教育与社会发展????　　（一）关于教育与社会关系的主要理论