人民教育事业的发展.pptVIP

课标：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系之教育”的深刻含义。 对新时期的教育性质、任务进行规定，是正确的指导方针。 新时期教育发展的背景也是教育繁荣的表现。 新时期教育发展的背景也是教育繁荣的表现。 新时期教育发展的背景也是教育繁荣的表现。 新时期教育发展的背景也是教育繁荣的表现。 人民教育事业的发展 在教育方面，旧中国的教育是半殖民地半封建的教育，极端落后，文盲占全中国人口的绝大多数。新中国成立前36年，高校毕业生一共只有21万多人。这种教育制度根本不能适应新社会的需要。 ——张岂之主编《中国历史新编·中华人民共和国史》高等教育出版社2012 新中国建立的时候一穷二白，80%的中国人是文盲和半文盲，新中国教育的基本任务就是在这样一个贫穷落后的人口大国普及教育、扫盲治愚以及为现代化提供所需要的知识和人才。为此，中国共产党把工农教育放在突出重要的位置。 ——《中国教育报》2011.6.21 一、人民教育事业的奠基——社会主义教育的兴办（1949-1965） （一）背景： 旧中国半殖民半封建的教育制度不再适应新社会的发展需要。 （二）概况： 1.1949：“改旧立新” （1）指导方针： 《共同纲领》：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。 （2）实践：向工农和工农子女“开门”（优先权利） ①开展扫盲和工农识字教育 ②开办各类与工农相关的学校 （3）意义：顺利完成