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电子技能实训报告 姓名：*** 班别：*** 学号：*** 指导老师：*** 日期：******* 实训项目一：LM386功放电路的制作 （一）实训目的与要求： 对LM386芯片的工作原理进行认识，并检测LM386的外围元件进行认识、检测、电路组装与调试。 （二）实训所需工具： 剪刀,钳子,电铬铁,镊子,胶布,万用表等 （三）实训电路工作原理及原理图：(包括芯片引脚功能、整机工作原理) LM386是一种音频集成功放，具有自身功耗低、电压增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点 LM386的引脚功能，引脚2为反相输入端，3为同相输入端；引脚5为输出端；引脚6和4分别为电源和地；引脚1和8为电压增益设定端；使用时在引脚7和地之间接旁路电容，通常取10μF. （四）安装步骤： 1 准备元件； 2 根据电路图把原件插在电路板上. 3 按照由高到低的顺序把各元件焊接.一般先焊接电阻，因为电阻为较低元件，然后焊接比电阻高一点的元件，如此类推的焊接. 4 焊接一定要干净利落，以免烧坏元件 （五）电路调试与结果（包括自己作品正反面图片）： 1检查电力路是否焊接正确; 2 确认电路焊接正确后，先接上电源; 3 接上电源后，调节电位器; 4 功放电路的音质良好，能够满足低噪声播放音乐，调节音量的要求。 （六）遇到问题与解决方法： 功放电路有杂音,最后合理安排好走线方向，杂音最后排除。 （七）心得与体会： 为期一个星期的课程设计已经结束，在这一星期的学习、焊接过程中我感触颇深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用的仪器仪表；了解了电路的连接、焊接方法；以及如何提高电路的性能。在此次的功放设计过程中，更进一步地熟悉了功放电路的放大原理及掌握了音频信号放大的过程 。在设计电路中，发现有些电路图上很简单，但实际布线却很复杂。综合涉及运用了课本的知识，使动手能力得到很大的提高 实训项目二：声光控电路的制作 （一）实训目的与要求： 通过此次声光控延时电路的设计，调制与PCB板的制作，了解常用电子电路设计的思路与过程，通过原理图导入成PCB图，以及PCB板的制作流程。同时，掌握声光控电路的基本原理，其所涉及的声光信号的采集以及信号的处理，将声光信号转换为电信号，然后通过BJT放大以及电容滤波。 （二）实训所需工具： 剪刀,钳子,电铬铁,镊子,胶布,万用表等 （三）实训电路工作原理及原理图： 可控硅原理，可控硅第一阳极A1与第二阳极A2间，无论所加电压极性是正向还是反向，只要控制极G和第一阳极A1间加有正负极性不同的触发电压，就可触发导通呈低阻状态。此时A1、A2间压降也约1V。双向可控硅一旦导通，即使失去触发电压也能继续保持导通状态。只有当第一阳极A1、第二阳极A2电流减小，小于维持电流或A1、A2间当电压极性改变且没有触发电压时，双向可控硅才截断，此时只有重新加触发电压方可导通。 稳压二极管，是用于起稳定电压作用的晶体二极管，利用二极管反响击穿时，两端电压基本不变的原理，常用于限幅、过载保护压电源等装置中。 情况一白天或者光线较强时光敏电阻阻值弱与所与之串联的固定电阻相比较所分电压小与电阻两端电压相比较可得光控端为低电平此时不管声控端是高还是低电平经过与非门之后都是高低平即声控电路不起作用而NE555需低电平才能触发因此LED灯不亮。 情况二而当光线较弱时光敏电阻阻值高其所分电压较高其电压与R4电压相比后可知光控电路表现为高电平此时若有声音经过咪头转换为电信号经过三极管以及LM324的放大以后声控电路也表现为高电平。两高电平经过与非门后是低电平能够触发NE555使得LED灯亮且能够延时几秒钟后自动熄灭。 情况三光线较弱光控电路为高电平若此时没有声音信号则声控电路为低电平则经过与非门以后前级电路表现为高电平此时无法触发NE555无法使灯亮。整流采用单桥式整流电路来实现 （四）安装步骤： 焊接时先焊接无极性的阻容元件，电阻采用卧装，电容采用直立装，紧贴电路板，焊接有极性的元件如电解电容、话筒、整流二极管、三极管、单向可控硅等元件时千万不要装反，注意极性的正确，否则电路不能正常工作甚至烧毁元器件当。 （五）电路调试与结果：（包括自己作品正反面图片） 首先就是按照原理图，逐个的查看万能版的连接以及布局，当所有的都没有错误后，再用交流电进行测试。首先不用黑胶布，通电后灯泡还亮一下再用黑胶布将光敏电阻遮住。灯泡不亮，拍掌声后灯泡亮，然后过数秒后自己熄灭再把黑胶布扯下，灯泡不亮，拍掌声也不亮。 （