教学卓越计画8-1提升职业伦理与职业道德教育成果发表.pptVIP

教學卓越計畫8-1提升職業倫理與職業道德教育成果發表 報告人：建國科技大學通識中心主任 時間：96.03.27 一、計畫之基本目的 1.培養具有責任心，榮譽感及自我肯定之信念。 2.加強合作團結，敬業樂群之精神。 3.培養「歡喜做，甘願受」忠誠服務，尊重制度的觀念，藉以培養本校師生實踐「三力」之願力。 二、計畫之基本策略 為人師長者若缺乏職業倫理道德觀念，學生們到校不僅在知識上一無所獲，在道德認知上也無法分辨是非，終將導致社會整體素質低落。因此本計畫除了在專業及實習科目講授中融入職業倫理道德外，多利用週會時間藉由舉辦演講、讀書會、研討會及課餘時間舉辦競賽、優良職場參觀及社區活動等團體活動，來涵養性情並進行具體化行為表現。 詳細策略 1.先由學校教師做起，研讀聖賢書、體認「願力」的真義，聘請學者和業界專家來校演講，並開設有關職業倫理和職業道德課程，讓全校師生擁有職場必備之倫理道德觀念，並加強在專題製作與產學合作計畫案中實踐。(95-97) 2.舉辦職業道德教育資料剪貼及心得寫作比賽、透過觀摩優良職場、師生團體互動活動等來學習及體驗有優良倫理道德運作的氛圍和美事。(96-97) 3.電話訪問產學合作及工讀學生就業職場中的主管，評估並獎勵表現優良學生。 4.鼓勵學生協辦社區活動，並調查主辦單位對參與學生之評價，績優同學給予敘獎。 三、計畫成員 第八項總主持人：通識中心主任 劉明揚博士 八之ㄧ計畫主持人：進修學院校務主任曾森煌博士 史地科副教授 許炎初博士，兼協同主持人 數學科副教授 汪中興博士（志工） 國文科副教授 楊斐芬博士（志工） 四、計劃網站 五、計畫之學術特質：回應當前世界學術與文化思潮 1.回應世界學術與文化思潮 當代德國詮釋家高達美（H.G.Gadamer），晚年的哲學重視連繫緊密的友誼與團結的詮釋學實踐。 2003年全世界的有識之士盛大紀念其電影導演小津安二郎（おづやすじろう）的百年誕辰。表彰其電影對家庭倫理的貢獻 2006年在西方掀起所謂「倫理學回歸」的列維納斯熱潮（Levinas fever）。 2006出版 《 2010大趨勢》一書，提倡資本主義的意識與精神的革新 2007奧斯卡頒獎，更是史無前例地，將最佳紀錄片頒給提倡環保（環境倫理）（《不願面對的真相》）的前副總統高爾。 2007年則將掀起全球孔子熱潮（Confucius fever）。 我們的結論是 為回應人類所面臨的整體危機，毫無疑問 「倫理」的議題與「道德」實踐，必然會是二十一世紀的新顯學。 本計畫可以為此自我定位。 六、計畫之實踐 （一）以研討會與讀書會展現與回應這股新的世界觀與新浪潮的眼界與活力。（二）協助教師開設有關倫理與道德之相關課程來逐步反應一套有系統的教學與支援。（三）逐步研擬有層次、有體系的課程架構。以及相關圖書與光碟特備。 （四）每年舉辦兩次研討會 以「學術」來呼應在一種「全球化」運動中所突顯的普遍倫理學關懷。 這應該包含了：個人倫理與道德向度、兩性倫理與道德向度、家庭倫理與道德向度、環境倫理與道德的向度、職業倫理與道德等基本議題。 此即本計劃之目標是希望能為日後提升本校之特色發展，與乎一種通識教育的課程精神與架構，略盡心力。 （五）研討會的預期成果 研討會的對象主要是本校學生（參與教職生200人；兩次共400人），並使學員可達成以下成果： 具有普遍倫理學的素養與見識 提升本校政整體的三力；尤其是提升本校的之願力。 提升職業倫理與職業道德應有水準 提昇卓越教學，與校園讀書風氣 促進組織型的學習 安頓教師的身心與情意 增強教師參與產學合作計畫的態度 教師訓練學生製作專題的態度 （六）每月舉辦孔子傳的導讀 有鑒於孔子是中國儒家的創始人，並且是公認全球倫理學的聖哲典範，故每月一次舉辦孔子傳（共16集）的導讀。均由本校老師擔任導讀。 一年共辦10次。於教學大樓301教室舉行；每次參與教職生約60人。本計畫並以論文方式撰寫該讀書會之宗旨，以示嚴謹，並將活動成果上網。 舉辦心得寫作比賽。 三、本計劃已完成之成果 研討會議程 （二）成果二：網頁展示：（.tw/chienmu/95pro_plan.htm） (三) 研討會成果三之ㄧ：專題演講兩場 【提升職業倫理與職業道德教育研討會】議程 活動成果照片檔 建國科技大學吳聯星董事長： 〈我對科技大學願力之期盼〉 亞洲大學講座教授卓播英： 〈我國倫理道德教育之實施〉 研討會成果三之二：發表六篇論文 政治大學中山人文社會科學研究所彭立忠博士： 〈提升職業倫理--由重建台灣社會的人倫義理出發〉 彰化市南郭國小 顏士程校長 ： 「從學習型組織的觀點談新世紀職業道德培養之策略」 建國科大電機所副教授白宏堯；人發組長徐楊順： 〈運用教師三力評量提升教師教學績效計畫及行動研究〉