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小时候曾梦想种一棵大树，然后修剪成一只大象。昨天午后，忽然想起童年的大象树。我窝在小小的公寓，阳光终日照不进来。望著窗台边枯萎的盆栽。觉得儿时的梦想，真是迷人。 你一定要走吗？可不可以休息一下。像我一样，偶尔睡个懒觉，偶尔发呆，偶尔出错，偶尔闹闹情绪，偶尔耍赖……你一定要如此坚定严格的向前走吗？弄得大家都精疲力竭的老了！ 父亲的承诺我对天发誓，我真的没有不爱妳。真的爱你到永远。我对天发誓，你的旧玩具，破劳作，烂神奇宝贝，恶心的芭比娃娃，我一样也不会送给别的小朋友。我会为你妥善保存，直到你结了婚生小小孩时，再拿出来给他们玩，好不好？ 巩固练习 描述画面 题型2、揭示寓意 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 概括下图漫画的寓意 解题指导----拟加标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名 标题用语要简洁、醒目。 巩固练习 拟加标题 (2006年辽宁卷)请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。(5分) 要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。 你我他，心相印，手相牵，如彩蝶般翩跹而舞。画面形象体现了“世”的书法创意，也生动地表达了人类追求美好和谐生活的共同心愿。 画面内容：高大的月饼包装盒和愁眉苦脸的小月饼形成对比。下方是“月饼诉苦”的内容，右上方是落款。画面寓意：过度包装要不得。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 话题作文命题的基本结构形式： 审题立意应 注 重 什么 ？ 材料一： 英国哲学家罗素在一次登台讲学时，首先在黑板上写下“2+2=？”，并请听讲者回答。虽然这个问题的答案连小学生都能脱口而出，但是台下的社会工作人员和研究人员却不敢贸然作答。罗素见状笑着说：“2+2=4嘛！” 审题立意应具有思辨性，了解话题本身的独特用意。 材料二： 人常说：“人们常见狂风吹倒大树，但树边小草却依然存活。” 以材料所提供的内容确立中心，谈谈对这一现象的看法。 [提示]：礼赞大树献身精神，牺牲自我，保护群众。没有大树固水保土抗风沙，保护群众，小草无法存活。 实事：大树为什么被风吹倒了？ 求：即来研究这一现象产生的原因。 是：大树为什么倒了，而小草为什么能活？ 茎叶受风的摇动力与其地下的根系的固土力谁强谁弱的问题。 材料三： 责任感是什么？ 责任感是诸葛孔明的“鞠躬尽瘁、死而后已”写就的《出师表》；责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑；责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《生命交响曲》；责任感是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。 材料四： 如果以“书”为话题，自主立意，自拟题目，自选文体，你准备如何确立“书”这一特定概念与范畴？ 有人说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。”思考这句话的意味，结合本词内容进行理解。 自然永恒不变 人事变化无常 春花秋月 往事 小楼东风 故国 雕栏玉砌 朱颜改 情景交融 触景生情 移情入景 4、讨论：在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”？ 朱颜（经历风吹雨打） 地位（一国之君为阶下之囚） 心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞） “改” 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。 本句把无形的愁思赋在有形的流水上，有深度有力度地表达了感情，“暗恨”变为“悲恨激动”，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。 边丝雨细如愁。秦观 无白发三千丈，缘愁似个长。李白 只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。李清照 愁，一箭风快，半篙波暖， 回头迢递便数驿。周邦彦 试问闲愁都几许？一川烟草， 满成风絮，梅子黄时雨。贺铸 名句赏析 想一想：为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊含义？