接触器联锁正反转控制线路及安装.ppt

教学设计 说 教 材——教材内容 说 教 材——教学目标 教 学 目 标 说 教 材——重难点 重 点 难 点 说 教 法——启发提问和媒体演示法 导入新课 说 教 法——多媒体演示法 多媒体演示法 说 教 法——实物演示法 实物演示法 说 教 法——小组讨论法 小 组 讨论 法 说 教 法——巡回指导法 学生：画图、技能训练 说 学 法——看、听、说 老师 说 学法——技能训练 学生：运用所学知识，进行技能训练。 说 教 学 过 程 二、画接线图（巡回指导答疑） 以前所用的编号法 三、工具、仪表及器材准备 四、安装步骤和工艺要求（多媒体展示） 板前明线布线规则： 1、布线横平竖直、整齐、分布均匀、紧贴安装面、走线合理。 2、套编码套管要正确。 3、严禁损伤线芯和导线绝缘。 4、接点牢靠，不得松动，不得压绝缘层，不反圈及不露铜过等。 五、注意事项（多媒体展示） 1、螺旋式熔断器的接线要正确，以确保用电安全。 2、接触器的联锁触头接线必须正确，否则会造成主电路中两相电源短路事故。 3、通电试车时，应先合上QS,再按下SB1(或SB2)及SB3，看控制是否正常，并在按下SB1后 再按下SB2，观察有无联锁作用。 4、训练应在规定的时间内完成。 5、做到安全操作、文明生产。 六、评分标准（多媒体展示） 说 教 学 过 程 技能训练（巡回指导答疑） 互相检查（学生安装完毕，自检后互相检查故 障，如有问题讨论咨询解决。） 小结讲评（本次内容总结及训练情况总评，并 引导学生总结出该电路优缺点，从 而引出下次课题内容。） 板书设计 * * 接触器联锁正反转 控制线路及安装 电气系 王平开 说教材 说教法 说学法 说教学过程 教材内容 教学目标 重点难点 启发提问 多媒体演示 实物演示 小组讨论 看听说 技能训练 交流合作 导入新课 讲授新课 技能训练 互相检查 小结讲评 作业布置 巡回指导 电动机控制技术 核心 《电力拖动控制线路与技能训练》 重点 控制线路原理及安装 电动机正反转控制线路原理及安装 广泛应用 知识目标：理解接触器联锁正反转控制线路的原理。 掌握接触器联锁正反转控制线路的安装。 能力目标：熟练安装线路并检查故障，培养学生运 用所学知识解决问题的能力。 德育目标： 培养学生勤于动脑、大胆实践、勇于探 索以及严谨的工作习惯。 重点：1、理解线路原理，并能根据线路图画出 接线图。 2、熟练正确地进行线路安装。 3、排查一般故障。 难点：1、正转接触器与反转接触器怎样实现换相 问题。 2、接触器如何实现联锁。 3、排查故障。 媒 体 演 示 法 激 发 学 生 兴 趣 启 发 提 问 法 新 知 识 产 生 好 奇 引 出 新 课 内 容 新课内容：接触器正反转控制线路原理图；工作原理；线路安装步骤和 工艺要求；线路安装注意事项；评分标准。 老师 学生 节省时间，吸引注意力，提高学习兴趣。 老师 新课内容：接触器如何实现联锁，接触器辅助常开和辅助常闭触头 动作 先后顺序。 学生 增强直观性，吸引注意力，提高学习兴趣。通过 学生自己动手操作演示，得出结论，理解本课一难点。 新授知识 关 键 能 力 技能训练 老师：巡回指导，及时纠正错误，答疑 交流 互动 多媒体演示 实物演示 学生 看、听、说 基本的学习方法 知识点 老师：巡回指导，及时纠正错误，答疑 交流 互动 学生 学生 老师 咨询 交流合作 说 学 法——交流合作 咨询 知识 在实习训练过程中： 说 教 学 过 程 新 课 导 入 以放映录像 ,举例、设问、导入新课。 （启发提问和多媒体演示法） 新 课 讲 解(多媒体演示法、实物演示法、启发提问法)