第1章工程热力学WORD版基本概念.docVIP

第一章 基本概念 一、教案设计 教学目标:使学生熟练掌握热力系、状态、可逆过程及平衡等基本概念，理解引入准静态过程的意义，掌握基本状态参数定义及其计算。 知 识 点：深刻理解热力系统、外界、热力平衡状态、准静态过程、可逆过程、热力循环的概念，掌握温度、压力、比容的物理意义，掌握状态参数的特点。 重 点：三种典型的热力系统；p、v、T三个状态参数的物理意义；测温测压装置；绝对压力和相对压力的计算；可逆过程的判定准则。 难 点：对热力系统，对工质状态的描述，状态与状态参数的关系，状态参数，平衡状态，状态方程，可逆过程等抽象的热力学基本概念的理解。 教学方式：讲授+多媒体演示+课堂讨论 师生互动设计：提问+启发+讨论 问：自己观察过身边的热力系统的状态变化吗？ 问：你以前知道热力系统的状态变化往往伴随着系统与外界间能量的交换吗？ 问：你知道温度计什么原理吗？温度计测温的理论依据你思考过吗？ 问：用过压力计吗？氧气瓶上压力表读数是瓶中的真实压力吗？ 问：能举出几个具体的强度量、广延量？热力过程、热力循环？ 问：爆炸过程能认为是准静态过程吗？ 问：你能说出过程量与状态量的区别吗？请具体举例。 问：你遇到的哪些现象属于不可逆现象？ 学时分配：4学时 二、基本知识 第一节 热力系统 1. 热力系统 通常根据所研究问题的需要，人为地划定一个或多个任意几何面所围成的空间作为