反比例函数的图象性及质.docVIP

《反比例函数的图象与性质》说课稿 ? 【教材分析】 内容：本节内容是北师大版课程标准实验教材九年级上册第五章第二节第一课时内容。根据教学实际我把教材进行了整合，把图像和性质放在一起讲授。课题是《反比例函数的图象与性质》。 地位：本节课是对正比例函数图象与性质的复习和对比，也是以后学习二次函数的基础。本课时的学习是学生对函数的图象与性质再认识的过程。 作用：由于是学生首次接触双曲线这种函数图象，所以教学时应注意引导学生抓住反比例函数图象的特征，让学生对反比例函数有一个形象和直观的认识。反比例函数图象是中学阶段学生接触的第一种圆锥曲线函数，对它的学习将直接影响到以后抛物线的学习，因此学好本节内容至关重要。 【?教学目标分析】 根据导学法的“三主原则”和新课标强调的“三维目标”，在教学设计上，把教学目标确定为： 1知识目标 （ 1）能动手操作，会在平面直角坐标第中用描点法画出反比例函数的图象； （2）能在列表、描点和连线的过程中得出图象的分布象限和增减趋势。 2、能力目标 引导学生自主探索、思考及想象，从而培养学生观察、分析、归纳的综合能力。 3、情感目标 在自主探究和合作交流的过程中培养学生积极参与和勇于探索的及合作精神。 【教学重点难点分析】 重点：能画反比例函数的图像、能说出图象特征以及函数的性质； 难点：能抓住特征准确画出反比例函数的图象。 为了突出重点、突破难点。我设计让学生通