第三章_物质构成的奥秘复习课教案.doc

第三单元 物质构成的奥秘复习课教案 教学目标： 1．能说出原子的构成及构成原子的微粒之间的等量关系。 2．会使用元素、原子分别来描述物质的组成、分子的构成。 3．对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来，会正确使用化学用语、培养抽象思维能力。 4．了解离子的形成过程，知道概念间的区别与联系。 5．能正确的说出元素符号、离子符号、化学式及有关数字表示的意义。 重点难点： 重点：原子的构成，离子的形成，元素，元素符号和化学式 难点：物质的组成和构成 教学过程： 教学过程： 一、知识再现 一.原子与分子 1. 分子的基本性质：⑴分子的质量和体积都 ；⑵分子总是在不断地 着，温度越高，分子能量增大，运动速率 ；⑶分子间有一定的 ； ⑷同种分子性质 ，不同种分子性质 。 2.分子与原子的本质区别： 在化学变化过程中，分子可以 ，而原子 。 3. 物质的组成和构成： （1）物质的宏观组成———由元素组成 （2）物质的微观构成：原子、分子和离子 4. 关于原子结构 (1)在原子中，核电荷数＝ ＝ (2)电子质量很小，原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量约等于质子数和中子数之和；相对原子质量≈质子数+中子数 相对原子质量 公式表达式：Ar（原子）=（相对原子质量是一个比值，不是原子的实际质量。）符号：Ar；单位为1。 (3)原子的种类是由核内质子数决定的，元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的。 练习： 1.（2011·日照）对下列事实或现象的解释错误的是 选项 事实或现象 解释 A 八月桂花，十里飘香 分子总是在不断运动着 B 水银温度计里的水银热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 C 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 分子间是有间隔的 D 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” 分子总是在不断运动着 2.某些花岗岩石材中含有放射性氡。氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( ) A.50 B.86 C.136 D.222 3.下列关于原子的叙述正确的是( ) A.原子是不能再分的粒子 B.一切物质都是由原子直接构成的 C.一切原子的原子核由质子和中子构成 D.原子核内质子数必等于核外电子数 4.“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空，实现了亿万中国人的梦想，同时还承担着其他的科研任务。比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。正电子、负质子等都是反粒子。它们与通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。请你推测，反氢原子的结构可能是( ) A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成 B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成 C.由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成 D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成 二.元素： 1.概念： 2.与原子的区别： 3.元素的分布（推断题）：地壳中各元素含量多少：氧、硅、铝、铁、（钙、钠） 4.元素符号的书写：由一个字母表示的元素符号要大写，如：H、O、S、C、P等。 由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如：Ca、Na、Mg、Zn等。 5.元素符号表示的意义：⑴表示一种元素；⑵表示这种元素的一个原子。 练习： 1.(09江苏苏州)下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A．O B．Zn C．N2 D．CO 2.下图是水的微观层次结构，图中右侧“O”表示（ ） A．氢元素 B．氢原子 C．氧元素 D．氧原子 三．离子 1.概念： 2. 原子与离子的区别和联系 粒子种类 原子 离子 阳离子 阴离子 区别 粒子 结构 核内质子数=核外电子数 核内质子数＞核外电子数 核内质子数＜核外电子数 粒子 电性 不显电性