普通高中课程标准实验教材历史1（必修）培训资料（53页）.docVIP

普通高中课程标准实验教材　历史1（必修） 培训资料 教科书总体介绍 《普通高中课程标准实验教科书·历史》总体介绍 陈其 一、编写原则 1.严格以《普通高中历史课程标准（实验）》为依据 以《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称《标准》）的基本理念为指导原则，努力实现高中历史课程改革的总体目标和《标准》要求中的知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观的具体目标。在内容和结构体系上，严格遵循《标准》中“内容标准”的规定，按照专题史的体例进行编写，充分体现这次高中历史课程改革的主旨。 2.以正确的理论为指导 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，正确阐述人类社会发展的历史；对历史的叙述符合党和政府的各项方针政策，并作出实事求是的客观评价；坚持史论结合、论从史出，力求做到教育性、科学性、思想性、启发性和生动性的统一。 3.以推进素质教育为出发点 从全面提高学生的素质出发，通过历史教学，努力使学生进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，增强对祖国历史与文化的自豪感，加深学生的爱国主义情感，树立为祖国社会主义现代化建设、人类和平与进步事业作贡献的人生理想。加强学生正确国际意识的培养，加深学生对世界优秀文明成果的理解。 培养学生确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格。 4.努力体现时代精神 首先，体现新的教育理念。充分表达课程改革的基本