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《国际贸易实务》 荣成电大 陈旭东 课程结构 第一章 货物的品质 3课时 第二章 货物的数量 2课时 第三章 货物的包装 3课时 第四章 贸易术语 15课时 第五章 货物的价格 4课时 第六章 货物的交付 2课时 第七章 货物运输保险 2课时 课程结构 第八章 货款的支付 3课时 第九章 出货物的检验 2课时 第十章 争议、索赔、仲裁和不可抗力 4课时 第十一章 进出口交易磋商 5课时 第十二章 贸易合同的订立 3课时 第十三章 出口合同的履行 2课时 第十四章 进口合同的履行 2课时 教学方法 报关班学生层次较低（中专）、社会实践经验较少，理解能力较差。针对学生的实际情况，采用讲授为主、强调互动教学、充分调动学生的积极性。讲课时重点使用案例教学，让学生去分析、总结，从而得出结论。 第一章 货物的品质 一、教学目的要求 通过本章的学习，掌握合同品质的基本概念和表示方法，为以后的学习打下基础 二、教学重点 品质公差和机动幅度 三、教学难点 合同条款签订应注意的事项 四、教学方法 互动教学、案例辅助 五、授课时数、 3课时  要求理解的词汇: seller‘s sample 卖方样品  buyer’s sample 买方样品  counter sample 对等样品  reference sample 参考样品 original sample 原样  type sample 标准样品 keep sample 留样  duplicate sample 复样 案例分析 ：我某公司出口纺织原料一批，合同规定水分最高15%，杂质不超过3%，但在成交前曾向买方寄过样品，订约后，我方又电告对方成交货物与样品相似。货到后，买方提出货物的质量比样品低7%的检验证明，并要求我方赔偿损失。问：我方是否该赔？为什么？ 思考题： 1.表示货物品质的方法有哪些？是分别说明其含义及在使用时应注意的问题？ 2.什么是代表性样品、原样、复样、对等样品、封样、参考样品？他们各自的作用如何？ 3.订立品质条款时应注意哪些问题？ 4.订立品质机动幅度有哪几种？ 5.凭样品买卖两项基本要求是什么？ 6.英国《货物买卖法》规定，凭样品买卖包含的默示条件是什么？ 第二章 货物的数量 一、教学目的要求 通过本章的学习，掌握合同数量的基本概念和表示方法，了解签订合同的注意事项及纠纷的解决 二、教学重点 度量衡制度、溢短装条款 三、教学难点 签订合同的注意事项及纠纷的解决 四、教学方法 互动教学、案例辅助 五、授课时数、 2课时 第三章 货物的包装 一、教学目的要求 通过本章的学习，掌握货物包装的基本概念和表示方法，了解签订合同的注意事项及纠纷的解决 二、教学重点 集装箱、包装标志、中性包装、定牌 三、教学难点 签订合同的注意事项及纠纷的解决 四、教学方法 互动教学、案例辅助 五、授课时数、 3课时 第四章 贸易术语 一、教学目的要求 通过本章的学习，掌握贸易术语的基本概念和表示方法，为以后的学习报关实务、报检等课程打下坚实的基础 二、教学重点 6种主要的贸易术语及注意事项 三、教学难点 各贸易术语的关系及应用 四、教学方法 互动教学、案例辅助 五、授课时数、 15课时 第一节 贸易术语概述 第二节 国际贸易中常用的几种贸易术语 1、《1932年华沙—牛津规则》 Warsaw-Oxford Rules 1932 由国际法协会制定（1928制定，1932年修订） 主要对CIF合同的性质作了说明，并具体规定了CIF合同中双方承担的费用、责任和风险 2、《1941年美国对外贸易定义修正本》Revised American Foreign Trade Definition1941 由美国九大商业团体制定并经美国全国对外贸易会议修改通过 主要对6种贸易术语进行解释： Ex (point of origin)原产地交货 FOB 指定地点运输工具上交货 CF 成本加运费 FAS 在运输工具旁边交货 Ex Dock(named port of importation) 目的港码头交货 CIF 成本加保险费、运费 注意FOB和FAS的解释 3、《2000年国际贸易术语解释通则》 INCOTERMS2000 由国际商会在1936年制订，于1953、1967、1976、1980、1989和1999年进行修改 适应日益广泛使用