加大管理力度提高办学水平.docVIP

加大管理力度 提高办学水平 所谓管理实际就是为实现教育目的，按照一定的原则程序、方法和手段，对人和事进行计划、组织、协调、控制，以使有限的教育资源达到最佳效益，说到底就是对人、财、物、时间、空间和信息这六大资源进行最佳配置的问题。然而随着历史发展和社会的不断进步，特别是随着信息化的进程加快，国际关系不断发展，世界教育、世界文化将不断融合，经济的国际化、一体化、现代化必然给教育带来全新的思维，给管理注入新的内容，教育的信息流、物资流将发生很大变化，传统的、单一的教育模式将受到越来越大的冲击。随着外国教育的入驻和中国学生的留学机会的增多，中国的教育将日趋国际化，教育的模式，教学的内容，教学活动的载体都将逐渐改变，所以教育教学管理的内容、方法、原则及效果也将随之而发生改变。我们作为学校的组织者和管理者，作为上级教育部门实施教育任务的执行者，就要以全新的理念，以新的观念去理解国家的教育方针，并在国家、地方和学校实际相结合方面，建立一个为全体学生发展，为每一个学生的每一方面发展可操作平台。所以我说，教育管理第一位的是教育观念的更新。 一、构建全面质量观，指导教学管理 改革开放后的中国教育，经历了几次教材改革，在克服过去划一的规范从中央到地方的一套教材，逐渐开始向多．元化、地域化发展，北京、上海已使用省编教材，并在高考中自己出题，其它各省在新一轮课改中开始实行国家课程、地方课程和校本课程三级课