西方人文精神的起源及其发展.docVIP

授课内容 ： 专题六、 西方人文精神的起源及其发展 西方人文主义思想的起源 一、“人是万物的尺度” ? 1、智者学派的思想主张：? （1）以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。? （2）强调人的价值。? （3）代表人物及主张：?  普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。? 二、美德即知识 ? 1、苏格拉底的思想主张：? （1）倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。? （2）提出“美德即知识”的思想。? （3）提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人作恶是出于无知。? （4）教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。 ? 2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。? 三、柏拉图和亚里士多德?  1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。 ?  2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独