课时跟踪检测(二)汉到元政治制度的演变与明清君主专制的加强.docVIP

课时跟踪检测(二)　汉到元政治制度的演变与明清君主专制的加强 (时间：45分钟　满分：100分) 说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2012·苏锡常镇四市调研)徐天麟在《两汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是(　　) A．宗法制　　　　　　　　B．分封制 C．皇帝制 D．郡国并行制 2．(2013·南通期中)有人认为，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”，实质上是指(　　) A．通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性 B．三省的长官各司其职，分工较为科学合理 C．唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系 D．三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾 3．(2013·苏北四市二模)《新唐书》云：“初，三省长官议事于门下省之政事堂。其后，裴炎自侍中(宰相)迁中书令，乃徙政事堂于中书省。开元中，张说为相，又改政事堂号中书门下。”对上述材料的理解与认识不正确的是(　　) A．唐代君主专制进一步完善 B．政事堂是宰相集体议政的场所 C．中书、门下是唐代重要决策机构 D．唐代政治由分权走向君主集权 4．(2012·江苏百校大联考)《元史》记载：“世祖即位，登用老成(老儒)，大新