和谐社会视域下大学生生态文明教育研究.docVIP

和谐社会视域下大学生生态文明教育研究 目录 摘 要 I Abstract II 目录 IV 1 绪 论 1 1.1 选题背景 1 1.2 研究的目的和意义 3 1.2.1 研究目的 3 1.2.2 研究意义 3 1.3 国内外研究现状 4 1.3.1 国内研究现状 4 1.3.2 国外研究现状 6 1.4 论文创新点 9 2本论文相关理论概述 10 2.1社会主义和谐社会 10 2.1.1社会主义和谐社会理论的提出 10 2.1.2社会主义和谐社会的内涵 10 2.2生态文明教育 11 2.2.1生态文明教育的内涵 12 2.2.2生态文明教育的内容 13 2.3生态文明是社会和谐的基本特征 13 2.4大学生生态文明教育对构建社会主义和谐社会的意义 15 2.4.1生态文明教育可以增强大学生生态文明意识 15 2.4.2生态文明教育可以促进社会发展机制的转型 15 2.4.3生态文明教育可以发掘和培养生态建设人才 15 2.5本章小结 15 3 我国高校大学生生态文明教育存在的问题及原因 16 3.1我国高校大学生生态文明教育存在的问题 16 3.1.1生态文明教育地位缺失 16 3.1.2生态文明教育观念落后 17 3.1.3生态文明教育内容单一 18 3.1.4生态文明教育途径狭窄 19 3.2.1全球性追求经济利益最大化的不良影响 19 3.2.2我国生态文明教育起步较晚 20 3.2.3高校对生态文明教育的认识存在误区 20 3.2.4生态文明教育的师资力量比较薄弱 21 3.3本章小结 23 4 社会主义和谐社会构建中的大学生生态文明教育 24 4.1提升大学生生态文明教育的地位 24 4.1.1将生态文明教育作为构建和谐社会的重要举措 24 4.1.2将生态文明教育纳入大学思想政治教育体系 25 4.1.3高校开设专门的生态文明教育课程 25 4.1.4建立高素质的生态文明教育师资队伍 26 4.2更新大学生生态文明教育观念 27 4.2.1重视大学生生态文明教育对构建和谐社会的意义 27 4.2.2以科学发展观指导生态文明教育 28 4.2.3在高等教育过程中明确生态文明教育的责任 28 4.3完善高校大学生生态文明教育内容 29 4.3.1和谐社会与生态环境的形势教育 29 4.3.2构建和谐社会的生态科学基本知识教育 30 4.3.3人与自然和谐共处的生态文明道德观教育 30 4.3.4符合和谐社会要求的生态文明行为培养 31 4.4拓展大学生生态文明教育的途径 32 4.4.1建立大学生生态文明教育基地 32 4.4.2打造人与自然和谐的校园文化 33 4.4.3开展以生态文明、共建和谐为主题的社会实践和社会服务活动 34 4.4.4组织大学生进行生态文明建设的科研活动 35 4.5本章小结 35 5结论 36 参考文献 37 致谢 39 攻读学位期间发表的学术论文 40 个人简历 41 1 绪 论 选题背景 人类是不断进步的，社会是不断向前发展的，在现代社会中人们所追求的发展已经不再仅仅是经济的发展。在当代经济的发展包括经济腾飞、政治民主、文化进步、社会开明和生态建设等几个有关人类生存与发展的重要方面。而生态建设、生态文明的实现早在20世纪初就有人提出，但一直不被人们重视。随着近代工业文明的发展和现代信息化产业的发展，人们越来越认识到生态文明建设的重要性。在这种形势下，越来越多的人提出要建设生态文明社会，并从实际行动中致力于生态文明的建设，为构建社会主义和谐社会而不断努力。我国没有经历过类似西方的工业革命但是随着工业化进程的不断加快生态环境也出现了相当多的问题。在这种情况下，国内相关学者和研究人员立足于我国经济建设的实际情况和生态文明建设的需要积极进行理论建设和生态环境保护的方案研究。特别是近几年来，我国的生态文明建设取得了一些成效并证明了在我国进行生态文明建设的可行性。在我国经济不断发展人们对生态环境要求不断提高的大背景下，相关人员一定要积极采取措施促进生态文明的建设与发展，为人类社会的发展创造一个良好的生态环境，走可持续发展路线，使我们的社会主义和谐社会能更好的向前发展。而社会各界正在致力于建设社会主义和谐社会，并积极为构建和谐社会而提出各种可行方案，而生态文明的发展是和谐社会发展的重要内容，因此，我国正在朝着生态文明的方向发展，努力建设资源节约型社会和环境友好型社会。生态文明的发展作为和谐社会发展的重要内容，工业化过程中我国为了追求经济的飞速发展而采取以牺牲生态环境为代价的片面发展方式，生态环境质量不断下降，各种环境问题和地质灾害频繁出现，在这种情况下难以实现社会主义和谐社会的发展和建设。可见，经济社会的发展不能以牺牲生