定积分的概念教学例案设计.docVIP

《定积分的概念》教学案例设计 1 教学目标及重点、难点 1.1 教学目标 知识目标： 1.通过求曲边梯形的面积和变速直线运动的路程，了解定积分概念的实际背景意义； 2.借助于几何直观理解定积分的基本思想，了解定积分的概念，会应用定积分的定义求函数的定积分． 3.理解掌握定积分的几何意义和性质； 能力目标：体会“以直代曲”，“无限逼近”，“近似代替”等数学思想. 情感态度价值观：体会定积分在实际问题中的应用，体会数学的强大威力. 教学重点 微元法思想和定积分的基本性质 教学难点 无限细分和无穷累积的思维方法 2 教学过程 这是曲边梯形的过剩近似值的拟合效果，请同学们再观察其不足近似值的动画演示. 教师：体现了哪些数学思想，哪位同学说说？ 学生1：以上对曲边梯形的无限分割体现了“无限逼近”的思想。 学生2：还有“近似代替”的思想，用不足近似值和过剩近似值代替曲边梯形的面积，以及“以直代曲”的思想. 教师：这种求面积的方法具有普遍意义，为此，引入定积分的概念. 2.2.1 定积分的概念 设函数在区间上有定义，任意用分点 将分成个小区间，用表示第个小区间的长度，在上任取一点，作乘积，. 再作和 . 若当时，上式的极限存在，则称函数在区间上可积，并称此极限值为在上的定积分，记作