义务教育英语课程标准(题命版).docVIP

《义务教育英语课程标准》目录 第一部分 前言：课程性质、课程基本理念、课程设计思路 第二部分 课程目标：总体目标、分级目标 第三部分 分级标准：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识 第四部分 实施建议：教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源建议 附录 语音、语法、词汇（二级词汇表、五级词汇表）、功能意念、话题、 教学实例、评价方法与案例、技能教学建议、课堂用语 课程标准 基本解读 第一部分 前言 说明课程背景与意义，有助于从宏大背景理解课程，把握英语教育的使命感。 当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化的发展态势。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任与义务。 英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要的作用。 在义务教育阶段开设英语课程能够为提高我国整体国民素养，培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才，提高国家的国际竞争力和国民的国际交流能力奠定基础。 英语课程的国家价值。 今天的中国不再是1840年以前的中国。 改革开放是基本国策。改革与开放都离不开外语教育。 中国的改革远比开放成功。影响中国未来发展的重要因素，是我们的开放程度。而这需要全民的外语/外文教