义务教育课程标准实验教书科人教版数学六年级下册.docVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版数学六年级下册 （一） 数与代数 第一单元 ?负数 第三单元? 比例 （二）空间与图形 第二单元 ?圆柱与圆锥 （三）统计与概率 第四单元 ?统计 （四）数学思想方法 第五单元? 数学广角 （五）综合应用 ??? 1．自行车里的数学??? 2．节约用水 3、有趣的平衡 4、设计运动场 5、邮票中的数学问题 （六）整理与复习 第六单元 ?整理与复习 本册教材的特点 1．增加认识负数的教学，丰富小学生对数概念的认识。 负数是小学阶段数学教学新增加的内容。很久以来，负数的教学一般安排在中学教学的起始阶段进行，现在考虑到负数在生活中的广泛应用，学生在日常生活中已经接触了一些负数，有了初步认识负数的基础，《标准》将其提前到小学阶段教学。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。 2．改进比例的编排，教学要求有所提高。 比例是传统的教学内容之一，也是小学高年级学生需要学习和掌握的重要基础知识。首先，它有着较大