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主要定性研究工具 2006年10月28日 定性研究的主要研究工具 传记研究 现象学研究 扎根理论研究 民族志学研究 案例分析 政策研究 行动研究 传记研究的特点（based on the cases in Creswell’s book (2003)) 集中在单个个体 从对话中收集数据 回忆生活中的重要细节和特殊事件 把这些重要的生活细节和社会内容（social context）相联系 作者对人物故事的解释 现象研究 仔细阅读所有的描述 从每一个描述中提炼出重要的表述 把这些表述转化成特别的意思 从这些意思中提炼出主题 把这些主题写进陈述报告中 现象研究的过程 介绍研究topic 相关文献综述 建立 Conceptual framework of model 研究方法 数据收集和分析 结论 民族志研究 民族志研究研究文化现象 (Gephart , 1998) 民族志研究的报告应该是中立的，准确、详细的描述研究者所观察到的现象 (Schensul, 1999 ) 民族志研究的过程 - the experiential, reflective, and critical activity. 民族志研究的特点 进驻研究地域 研究者作为讲故事的人 探寻研究对象行为被后所隐藏的文化主题 描述人们的日常生活 描述—分析—解释的链条 报告个人的发现 民族志研究的特点 （cont.） 1. 揭示文化现象、探讨与之相关的理论、现实生活和价值观念。 2. 理解复杂的社会 – 探讨各种各样的咸阳和价值观念、语言、风俗习惯等等。 3. 理解人类行为 – 解释特定社会环境中的文化的变迁(Schwartzman, 1993; Schensul, 1999 ) 数据类型 1. 田野日记 2. 录音或录像带 3. 照片 4. 实物 5. 档案型资料、物品 6. 刊物、日志 7. 其他相关的信息 扎根理论 扎根理论用于从特殊条件下构建出理论 这种理论是通过深入自然环境，经过一系列的互动（例如，访谈、观察、问卷调查等手段）归纳得出（inductively generated） 扎根理论的目标就是要构建理论，理解特殊的社会现象 一个好的扎根理论的研究应该是：归纳的研究，具有扎实的理论阐述。 扎根理论 (cont.) 扎根理论惯用的构建理论方法包括：持续的比较、目标式抽样、范式编码等等。 扎根理论研究的过程： 1. 介绍研究的现象 2. 抽样 ，选择参与人和观察地点 3. 收集数据 4. 编码 5. 建立分析路径，构建理论 6. 得出结论 (Strauss Corbin, 1997; Conecki, 1997; Charmaz, 1997) 案例研究的特点 *集中在特别的分析单位（units of analysis) 有限的时间和空间 综合的资料来源 细节的分析和报告 什么是案例？一个案例可以是一个记录（record）、一个问题、一个项目、一种状况、一项决策、etc. (Leenders Erskine, 1978, p.11). 案例研究的过程： 1. 确认研究问题 2. 收集研究背景信息和相关的研究 3. 定位数据收集的关键变量 4. 在数据收集和变量之间建立联系 5. 分析数据 6. 总结发现撰写案例研究报告 (Yin, 1994; Babbie, 1999) 五个传统小结（参考Handbook of research design and social measurement, 风笑天等译，重庆出版社，2004，135，表4.1） Differentiating Traditions by Foci (Crewell, 1998, p.37) A Case Study An Ethnography A Biography A Phenomenology A Grounded Theory 政策研究 研究主题：公共政策或某一社会问题 研究目的：评价现行政策，并为政策决策之 提供政策建议 研究方法：定量、定性、或者定量定性相结合 政策研究的时效性 政策研究的类型： 1、问题描述型 2、政策解释型 3、政策评估型 4、政策构建型