VB可视化编程.docVIP

课时计划 授课班级 12计算机 授课时间 2013.3.1 课型 新授 第1学时 课 题 Visual basic概述 教学方法 讲授 教学目标 认知 Visual Basic的主要特点 技能 Visual Basic的安装、启动和退出 情感 教材分析 重点 Visual Basic的主要特点 难点 Visual Basic的安装、启动和退出 关键 端正学习态度 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 教学活动 时间 分配 一、 二、 三、 组织教学： 复习： 讲授： 1.1 Visual Basic简介 方便的开发环境：Visual Basic提供了完善的可视化编程环境 事件驱动机制：Visual Basic程序运行的基本方法是由“事件”来驱动程序的运行 Visual Basic的版本 学习版： 专业版： 企业版： Visual Basic的启动步骤 单击“开始”按钮 选择“程序”菜单中的“Microsoft Visual Basic”程序组，然后选择“Microsoft Visual Basic”选项 在“新建工程”对话框中，Visual Basic提示新建一个工程或打开一个现有的工程。对话框中包括“新建”、“现存”和“最新”三个标签，可用鼠标进行选择切换 退出Visual Basic的方法 单击窗口右上角的关闭按钮 选择“文件”菜单中的“退出”命令 按快捷键Alt+Q 教师讲解 1 44 板书设计 Visual Basic简介 教学小节 课时计划 授课班级 12计算机 授课时间 2013.2.29 课型 新授 第2学时 课 题 Visual Basic的开发环境 教学方法 教学目标 认知 了解Visual Basic开发环境的各个组成部分 技能 理解Visual Basic开发环境的各个组成部分之间的关系 情感 教材分析 重点 理解Visual Basic开发环境的各个组成部分之间的关系 难点 掌握Visual Basic开发环境的各个组成部分的功能和用法 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 教学活动 时间 分配 一、 二、 三、 组织教学： 复习： 讲授：Visual Basic的开发环境 标题条：用来显示“Microsoft Visual Basic”的标识和当前打开的工程文件名（默认为“工程1”）。 菜单栏：包含“文件”、“编辑”、“视图”、“工程”、“格式”、“调试”、“运行”、“查询”、“图表”、“工具”、“外接程序”、“窗口”和“帮助”等菜单。 工具条：由一些操作按钮构成，为用户提供了一种快速使用常用命令的方法。 工具箱：包含一组在程序设计时往窗体中放置控件的工具，其中每一个工具都表示一种Visual Basic所固有的控件。工具箱的控件可以由编程人员根据需要添加。 教师演示 1 44 板书设计 Vb开发环境 教学小节 课时计划 授课班级 12计算机 授课时间 2013.3.1 课型 新授 第3学时 课 题 Visual Basic的开发环境 教学方法 教学目标 认知 了解Visual Basic开发环境的各个组成部分 技能 理解Visual Basic开发环境的各个组成部分之间的关系 情感 教材分析 重点 理解Visual Basic开发环境的各个组成部分之间的关系 难点 掌握Visual Basic开发环境的各个组成部分的功能和用法 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 教学活动 时间 分配 一 二 三 组织教学 复习 讲解 通过一个简单的程序设计实例说明如何使用Visual Basic的开发环境进行程序设计 设计应用程序的界面 启动Visual Basic集成开发环境 在工具箱中单击命令按钮（CommandButton）控件，将鼠标移到“Form1”窗体中，鼠标的形状变成一个“十”字叉 在窗体相应的位置添加“Command1”命令按钮 设置对象的属性 打开“属性”窗口 在属性列表中选择属性名 在右侧选择合适的取值或输入新的属性值 编写事件代码 程序的运行 程序的保存 教师演示 1 44 板书设计 编写事件代码 程序的运行 程序的保存 教学小节 课时计划 授课班级 12计算机 授课时间 2013.3.7 课型 新授 第4学时 课 题 Vb编程基础 教学方法 将受 教学目标 认知 Visual Basic程序设计的基本步骤、程序书写规范 技能 Vis