寻找身边的科技教学计设2014.5.docVIP

《寻找身边的科技》教学设计 教材分析： 《寻找身边的科技》是山东人民出版社品德与社会五年级上册第三单元《科技改变生活》第1课《身边的科技》中的第二课时。教材贴近生活，让学生到生产生活的各个方面去寻找科技的身影，感受科技给我们生活带来的方便之处。 教学目标： 列举科技给我们的生活带来的变化。了解科技在人类社会发展中的巨大推动作用。 培养学生搜集整理资料的能力和学会用不同的方式解决问题的能力。 感受科技进步给我们的生活带来的方便，培养学生热爱科学的兴趣。努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。 教学重点难点： 让学生感受到科技进步给我们的生活带来的方便，培养学生热爱科学的兴趣。培养学生综合、分析信息及用不同方式解决问题的能力。 教学过程 小比赛导入 我听说咱们班的同学数学计算能力都很强，今天咱们来比比赛，同样的计算题，看看到底谁最厉害？平时算的慢的同学反而赢了，为什么呢？同学拿出计算器。 计算器是我们生活中常见的一种科技产品。它能帮助我们提高计算的速度。生活中，我们身边还有很多科技产品。今天我们就一起来寻找身边的科技。（板书：寻找身边的科技） 设计意图：小游戏导入，引起同学们的兴趣。引出计算器，让同学们感受它的好处。然后联想起身边的其它科技产品。 寻找科技产品 1、同学们，请说一说，你身边都有哪些科技产品呢？可以根据老师的提示。 课