2016届湖南省郴州市高三第四次教学质量检测数学(文)(版)讲稿.docVIP

2016届湖南省郴州市高三第四次教学质量检测 数学（文）试题 一、选择题 1．已知集合若,则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：因为，所以，解得，故选C． 【考点】1、不等式的解法；2、集合间的关系． 2．已知复数满足,则复数在复平面上对应的点在（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【答案】D 【解析】试题分析：因为，其在复平面上对应的点为，位于第四象限，故选D． 【考点】复数的几何意义及运算． 3．已知为等差数列的前项和, , 则等于（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：由题意，得，解得，所以，故选B． 【考点】1、等差数列的通项公式；2、等差数列的前项和公式． 【一题多解】因为，所以，所以，所以，故选B． 4．已知向量，则下列结论正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：因为，所以A错；因为，所以B错；因为，所以，所以，所以C正确，故选C． 【考点】向量平行与垂直的充要条件． 5．已知直线过双曲线的一个焦点，且与双曲线的一条淅近线垂直，则双曲线的实轴长为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：在中令，得，所以双曲线的一个焦点为，所以．因为直线与双曲线的一条渐近线垂直，所以，即．又，即，解得，所以双曲线的实轴长为2，故选A． 【考点】1、双曲线的几何性质；2、直线与直线间的位置关系． 6．已知,则等于（ ） A. B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：由已知，得，即，所以．因为，所以，故选D． 【考点】1、两角差的正弦公式；2、倍角公式；3、同角三角函数间的基本关系；4、诱导公式． 7．若曲线在点处的切线过点，则函数的极值为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：由题意，得，则．因为，所以由导数的几何意义，知，所以，所以．因为当时，，当时，时，所以函数的极值为，故选B． 【考点】1、导数的几何意义；2、函数极值与导数的关系． 8．执行如图所示的程序框图, 已知命题,输出的值为；命题,则输出的值为,则下列命题正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：第一次循环，得；第二次循环，得；第三次循环，得；第四次循环，得；第五次循环，得；…．若输出的值为，则；若输出的值为，则，所以是真命题，是假命题是真命题，故选D． 【考点】1、复合命题真假的判定；2、程序框图． 9．已知函数, 若对恒成立, 则的最小值是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：当时，．因为，，所以，所以，则，所以的最小值为2，故选B． 【考点】正弦函数的性质． 10．一个几何体的三视图如图所示, 在该几何体的体积为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：由三视图知，该几何体是由两个相同的直三棱柱和组合而成的，其直观图如图所示，所以该几何体的体积为，故选A． 【考点】1、空间几何体的三视图；2、棱柱的体积． 【方法点睛】简单几何体的表面积和体积计算是高考的一个常见考点，解决这类问题，首先要熟练掌握各类简单几何体的表面积和体积计算公式，其次要掌握平几面积计算方法，柱体的体积为，区别锥体的体积；熟记正三角形面积为，正六边形的面积为． 11．已知函数，实数满足，若，使得成立，则的最大值为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：因为在上单调递增，所以＝．又，作函数函数的图象，如图所示．由，解得或，所以的最大值为3，故选A． 【考点】1、函数的单调性；2、函数图象． 二、填空题 12．如果实数满足条件,则的最小值为 ． 【答案】 【解析】试题分析：作出不等式组表示的平面区域，如图所示，由图知，当目标函数经过点时取得最小值，即． 【考点】简单的线性规划问题． 【方法点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想，需要注意的是：①是准确无误地作出可行域；②画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；③一般情况下，目标函数的最