高中三角函数最值问题的一些求法.doc

高中三角函数最值问题的一些求法 关于型三角函数式的最值，可以由三角函数的性质直接求出，如 ； ； 与在定义域内无最值。 一、直接应用三角函数的定义及三角函数值的符号规律解题 例函数＝析：解决本题时要注意三角函数值的符号规律，分四个象限讨论。当在第一象限时 （2）当在第二象限时， （3）当在第三象限时 （4）当在第四象限时，）解题 例1：（2003北京春季高考试题）设和分别表示函数的最大值和最小值，则等于（A）（B）（C） （D）-2的最大值与最小值分别为1,-1,所以,函数,,即＝+（）=-2,选D. 例2：求的最值（值域） 分析：此式是关于的函数式，通过对式子变形使出现的形式，再根据来求解。 解：，即有 。因为， 所以 即 即，所以原函数的最大值是，最小值是。 三、利用数形结合 例：求的最大值与最小值 解析：此题除了利用三角函数的有界性求解外，还可根据函数式的特点，联想到斜率公式将原式中的看作是定点与动点连线的斜率，而动点满足单位圆，如上图所示。所以问题可转化为求定点到单位圆相切时取得的最值，由点到直线的距离得： ， 四、当，函数的　　(A)最大值是1，最小值是－1　(B)最大值是1，最小值是　　(C)最大值是2，最小值是－2(D)最大值是2，最小值是－1，因为，所以，当时，函数－1,的最值及对应的集合 分析：观察式子可知它并不能直接求出，须通过变形为，但也不符合用平均不等式求，考虑用单调性。 解答：令，则，且设= 上单调递增，所以 当时， ，此时， 当时，，此时， 五、可化为一次函数的条件极值的三角函数式极值求法 例1：求函数 的极值 分析：由，上述问题实质上是求下述一次函数的条件极值问题，即求, ，其中,这里约束条件是由正弦函数的值域暗中给出的。 解： 1）当时, 2）当时, 例2：求函数的最值，其中 分析：在这里不能将它变形为关于或为未知数的二次式，所于只有考虑将它降为一次，此时根据正弦、余弦的二倍角公式即，，，然后代入化简得到即可求出。 解：因为 其中且 在这里、可化为二次函数的条件极值的三角函数式的最值求法例：求函数最值 分析：故求的最值，实质上是求以为自变量的二次函数。 即当设=时，变为在约束条件的条件极值解： 当 当 例1:函数的最大值是______.(90年全国) 解析：,常用换元法来解决问题, 这种方法可简化计算过程。设＝,则＝, 。函数可化为，时，函数最大值是。 ：题目中出现与时，常用变形是“设和求积巧代换”，即设＝ 则＝。要特别注意换元后的取值范围。 的最值。 解：设则 于是 。故当时，即时， 当时，即时， 八、可化为分式函数的条件最值的三角函数的最值问题 例1：求函数的最值。 分析：由令则归为求（且）的最值，故可用判别式法求之。 解：由 因为这个一元二次方程总有实数根， 例2：（型的函数）求函数的最值（值域）。 分析：此函数的解析式与上例不同，分式中的分子含有的一次式，而分母是含有的一次式，不能直接解出或，通常是化作求解。 解法一：由得 （为辅助角）因为得由此解得函数的值域为 ：对此类问题可通过万能公式代换求解，还可通过几何求解，现介绍如下。 解法二：令 ，则 即若 即则满足条件若即 ，则由 有 函数的值域为 解法三：， 得，设点 ，， 则可看作是单位圆上的 动点与连线的斜率。如右图所示， 直线的方程为，即，则圆心到它的距离 ，解得或。所以，即 ，所以函数的值域为 九、利用不等式求最值（其中） 利用上述不等式求最值时, 必须满足下列条件: 若个正数的和一定时,当且仅当它们相等时,其积取最大值. 若个正数的积一定时,当且仅当它们相等时,其和取最小值. 例1:当,求的最大值解:因为 ,所以 于是 = 所以 即 解答此题后有一个新的体会就是研究形如（且）的值域是十分重要的,下面来看一下:已知函数（且）,求其最大值. 解:因为，所以 考察上式根号中的个因式之和为 因而由平均值不等式得 当且仅当时，即亦即时，等号成立 故当时，函数有最大值 例2:求函数的最小值。 分析：本题看似简单，但若直接求不容易，考虑，则。若求出的范围，则问题也就解决了。解： 每且仅当 即时，。 所以 ： 这是一个特殊的问题，下面用本题的解法来研究它的一般情形的值问题。 设,,求函数的最小值。 解：由 每且仅当，即时， 所以 、对有约束条件的三角函数的最值求法 、皆为锐角，，求函数之最大值。 解：，故且 中，求函数的最大值 解析：因为、、是三角形内角，即， 所以 ，当且仅当时等号成立， 故 说十一、