保分题目天天练(一).docVIP

保分题目天天练(一)一、练基础小题 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中(别出心裁/独树一帜)。 中国园林在造园时，能利用天然的地形再加人工的设计，这样不但节约了人工物力，并且利于景物的安排，造园学上称为“(因地制宜/师法自然)”。园林以山水为主体，水有散聚之分，山有平冈峻岭之别。园林四周有墙垣()，景物藏之于内。大园中往往还包有小园，如颐和园的谐()趣园、北海的静心斋等。这些小园是园中精华所在，宜静观盘桓()。园林多运用对比和衬托等手法，使景物曲折多变。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却(相得益彰/相辅相成)。北海团城承光殿前的松柏参差散植，疏密有致，布置得妥贴宜人，松柏的姿态与附近的建筑物高低相称，掩映成趣，苍翠虬()枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。不同的季节，园林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说：“春山__①__，夏山__②__，秋山__③__，冬山__④__。”造园者多少参用了这些画理。 很多园林亭阁，不但有很好的命名，有时还加上很好的对联。《老残游记》中写老残在济南游大明湖，看了“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的对联后，暗暗称道：“真个不错！”可见文学在园林中所起的作用。 1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是(　　) A．平冈峻岭　　　　墙垣() B．疏密有致 谐()趣园 C．妥贴宜人 盘桓() D．掩映成趣 虬(qiú)枝 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(　　)A．别出心裁　　因地制宜　　相辅相成 B．独树一帜 因地制宜 相得益彰 C．独树一帜 师法自然 相辅相成 D．别出心裁 师法自然 相得益彰 3．在文中①②③④处依次填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) A.　　　　　B. C. D. 4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　) ①北京、河北、天津正在联合做________，将把一部分不符合首都“政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”的核心职能的职能疏解到周边。 ②3月28日，山东德州在禹城市实验中学举行了应急疏散________观摩会。市人大常委会副主任钟玲、副市长董绍辉出席了观摩会。 ③尹家的《新家风》主要在家庭内部发行，________会分送亲友。随着老人们年纪越来越大，各个小家庭逐渐成了办报主力，轮流负责出版。 A．规划　演练　偶然 B．计划　演示　偶然 C．规划　演练　偶尔 D．计划　演示　偶尔 5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(　　) A．真正的权利意识，应是民众向政府吁求更好的广场舞环境，让政府多设立不影响市民又能方便娱乐的场所，而非一骂了事来解决问题。 B．我国拥有的自主品牌较少、出口产品附加值较低、出口产品质量不高的情况仍然存在，统筹两个市场、两种资源的能力需要进一步加大。 C．邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。 D．在很多人的观念里，为老所“啃”理所应当，但正是这种理所应当深深伤害了“老啃族”的人生“肌体”。“老啃族”要么节衣缩食，牺牲掉生活品质，要么为求高薪放弃其他追求。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易《琵琶行》中，描写在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“　　　　　　　，　　　　　　”。 (2)范仲淹《岳阳楼记》中“　　　　　　，　　　　　　”两句描写岸边和小洲上的花草，流露出喜悦之情。 (3)杜甫在《登高》中把眼前秋景和心中重重悲情紧密联系在一起的名句是“　　　　 ，　　　　　　　”。 二、练审题立意 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 郑玉侠是一个平凡的女送水工。初中未读完就因家境所迫打工谋生，但她始终不甘心，而是一边打工，一边自学高中课程与大学课程，还喜欢上了书法，可这些遭到了父母的反对，还有人认为她是不知天高地厚。三十多年来她一直坚持练习书法，面对别人的讥讽和家人的反对，她很坦然，她认为这是自己一生的追求。她始终坚信一路走来，源自有梦，坚信“面朝大海，春暖花开”。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 [立意角度] 1．从她一直学习书法的角度分析，可立意为：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　2．从她初中未读完却自学高中、大学课程的角度分析，可立意为：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　3．从她不顾家人的反对和别人的讥讽的角度分析，可立意为：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　4．从材料的整体来分析，可立意为：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　、1.选C　“贴”应为