古代汉语复习重点.docVIP

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  • 2017-02-08 发布于重庆
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古代汉语复习重点

1、第一部汉字形义分析的巨著《说文解字》列出“六书”,其中“造字法”是指事,会意、象形、形声; “用字法”是转注 、假借。 2、古典散文分成史传文、说理文、杂记文、应用文四类。 史传文,也叫“历史散文”,有三种体裁:编年体、纪传体、纪事本末体。 《史记开创了以写人物为中心的纪传体的先例。中国古代的文体,按语言形式的不同,可以分为三个大类:一、散文;二、韵文;三、骈文。 自传体的产生和写书有序言,都与司马迁有关。 我国最早的说理文,有孔子弟子和再传弟子编纂的《论语》。 真正可以称之为论说文,要从《墨子》算起。 1“论”是议论,它的说理方式以论证为主;“说”是说明,它的说理方式以解释为主。 、异体字:由于时间或地狱的关系,人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它,形成形体结构相差较大,意义完全相同,在任何情况下都可以互换的字,。 、简繁字:由于人们改革汉字,进行简化而产生的现象,简化字要比繁体字的书写简单,笔画较少,往往是一对一的关系,也有一对多的情况。今天所用的许多简化字是历代相传下来的。如等。有些简化字和繁体字之间词义毫不相干,因为同音而被采用。如、判断句:以名词或名词性的词组为谓语,表示判断。在古汉语中一般不用判断词“是”,而是在谓语后用语气词“也”来帮助判断。如“”。有时在主语后用语气词“者”表示提顿。现代汉语中主谓之间一般用“是”。 、直切:用同音字来注音,如“”。 、反切:

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