地震中的父与子.docVIP

《地震中的父与子》教学设计 教材分析： 《地震中的父与子》是小学语文人教版教五年级上册第六组的第一篇课文，这篇课文的内容很具震撼力。讲述了1994年美国洛杉机大地震中，一位父亲在废墟中，经过三十八小时的挖掘，终于救出了儿子的传奇故事，歌颂了伟大的父爱。在写法上，课文通过大量的人物外貌、语言和动作的描写，成功塑造了一位坚强而有责任感的父亲形象。描写具体、情感真挚，是这篇课文的主要特点。 教学目标：? 1、认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、瓦砾、血丝?、血迹??”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。? 2、有感情地朗读第12、23自然段，感悟父子俩的了不起以及“不论发生什么，我总会跟你一起。”这句话在文中反复出现的作用。 3、领悟作者刻画人物的表达方法，学习关注数字、标点符号理解课文内容的方法，并尝试运用。 教学重点： 领悟作者刻画人物的表达方法，学习关注数字、标点符号理解课文内容的方法，尝试运用。 课时安排：?1课时?? 教学过程 一、创设情境，导入新课 同学们，现在我们来看一组真实的地震图片。（出示图片）灾难，是无情的；亲情，更是无价的。在美国洛杉矶发生的一次大地震中，同样演绎着一个感人至深的故事。下面，让我们一起走进这个故事，去感受一份深沉而宽广的父爱吧。齐读课题。? 二、初读