噪声与环保教案.docVIP

兰州市第十一中学 LANZHOUSHIDISHIYIZHONGXUE 课题: 噪声与环保 授课人： 宿万周 授课日期： 2014年11月26日1课时教学方法： 分组互助合作探究 学情分析 教学内容分析 《课标》对本节知识点的要求较低，本节内容虽少，包含认识噪声及噪声的来源，噪声的危害和噪声的控制。但是涉及到社会的敏感话题，是学生在现实生活中正在面对的问题，所以必须联系实际，从环境保护的角度出发，提高学生的环保意识。 学生分析 学生在认识了声音的产生、传播以及接受等知识，又在学完乐音后的基础上认识噪声，应该有一定的物理知识的基础。但是现在很多学生对生活现象的漠视，不注意观察生活中噪声现象，不注意积累生活中的物理知识，所以应该从生活环境的角度出发来学习认识噪声问题，这也是我们的课标要求，从生活走向物理。 教学目标 1. 知识与能力：知道噪声的来源与危害，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。 2. 过程与方法： 通过体验和观察，了解防治噪声的思路。将课堂上所学知识应用 于实际生产生活中的现象分析，锻炼学生的理论联系实际的能力。 3. 情感态度与价值观： 从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意 识和对社会的责任感。 教学重点难点 教学重点 噪声及其来源。 教学难点 噪声的等