二年级第二学期语文学科习学计划.docVIP

二年级第二学期语文学科学习计划 08/3 学习内容 本册教材分七个部分：1读课文展开想象、2读课文理解词句、3读课文提出问题、4读课文摘录词句、5古诗诵读、6语文快乐宫、7听说活动。 本册教材的特点：每个单元暗含主题。然而，本册的单元主题较之以前的更为宽泛，所选的课文形式灵活，其中不乏文质兼美的好文章。本册共8个单元8个单元暗含主题，但是它们并不是孤立的，而是一个联系紧密的整体，在这样的回旋往复中，整册教材宛如一盘旋而上的阶梯。课后练习题注重培养学生的语感。很多课文后面的练习题都关注了课文中优美词句的积累和理解感悟，比如：你还能找到意思相近的俗语或成语吗？你认为哪些诗句写得好？好在哪里？读句子，体会句子描绘的情景。……很多课后都有练笔和口语交际的习题给学生一个联系课文情境思考的平台，培养学生想象、口头交流和书面表达的能力。 (4) 本学期阅读量不少于5万字。 (5)本学期背诵优秀诗文14篇。 6、习作。 (1)留心周围的事物，开始学习写几句话，乐于书面表达。 (2)能把自己看到、听到，想到、做过的写得比较明白，写得比较具体。 (3)本学期要求写话，语句通顺连贯，不写错别字，正确使用标点符号，尝试恰当运用平时积累的好词佳句。 （三）、本册教材的课时安排 课文 75课时 古诗诵读 8课时 综合练习 16课时 听说活动 8课时 机动 37课时 总计 144课时 学习进度表 周次 日 期 内 容 1 2/18—2/22 1 . 2. 3. 古诗1、 2 2/25—2/29 L4、 L5、 L6、 快乐宫1、 3 3/3—3/7 测验1、 L 7、 L 8、 L9 古诗2、 4 3/10—3/14 L10、 L11、 L12、 听说活动3 5 3/17—3/21 L13、 快乐宫2、 测验2、 L14、 L15 6 3/24—3/28 L16、 古诗3、 L 17、 L18、 L19 7 3/31—4/4 快乐宫3、 测验3、 L20、 L 21、 L22 8 4/7—4/11 L23、 古诗4、 L 24、 L 25、 听说活动4 9 4/14—4/18 L26、 快乐宫4、 测验4、 L27、 L28 10 4/21—4/25 期中复习、 L29、 L30、 11 4/28—5/2 古诗5、 听说活动 5五一长假 12 5/5—5/9 L31、 L32、 L33、 快乐宫5、 测验5 13 5/12—5/16 L34 、 L 35、 L36、 古诗6、 听说活动7、 L 37 14 5/19—5/23 L38、 L39、快乐宫6、 测验6 、 L 40 15 5/26—5/30 L41、 L42、 古诗7、 听说活动8 、 L43 、L44 16 6/2—6/6 快乐宫7、 测验7、 L45 、 L46、 L47 17 6/9—6/13 古诗8、 L 48、 L49、 L50、 快乐宫8、 测验8 18 6/16—6/20 期末复习 19 6/23—6/27 期末考试 单元目标 第一单元教学目标 能独立运用不同的识字方法，主动识记本单元53个生字。描摹和书写28个汉字。 能借助拼音正确清楚地朗读课文，能读出感叹句、疑问句等语气。能在阅读中了解课文内容，边读边圈画有关词句，并能根据课文展开合理的想象。 能根据要求完成听说活动及课后的听说练习。 能通过阅读本单元的课文，激发学生热爱自然，珍惜童年生活的情感。 第二单元教学目标 认识本单元生字77个，积累词语71个，能认真描摹39个生字。在写字练习中复习掌握左右结构生字。 正确朗读本单元7篇课文。 结合课文进行说话练习4-8次，能分角色读一读、演一演课文片段。 在读通课文的基础上，正确回答课后问题，初步培养阅读能力，并能展开想象，补充故事内容或续编故事。 第三单元教学目标 认识54各生字，描写33个汉字，积累53个词语。 学习理解课文中重点词语的意思。 能正确、流利、有感情的朗读大部分课文。 初步懂得一些做人的基本道理。 第四单元 教学目标 1、 本单元认识汉字65个，描写汉字35个，自主积累句子若干。 2、 能正确熟练地朗读课文；重点指导学生读好文中一些关键的词句。 3、 教学中，能在阅读过程中注重借助课后“说”的内容训练学生听、说、读、思的能力。（从中帮助学生思考、理解；培养学生想象力；引导学生由