2016.1.5微课.pptxVIP

信息中心 李天仁微课制作方法浅析结合信息技术应用能力提升工程引入微课欣赏微课欣赏第一部分微课概念解读什么是微课 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课的特点微课的分类微课的形式微课录制的方法第二部分幻灯片制作需知幻灯片的排版颜色搭配 对文字颜色进行编辑时，需要注意其与背景色的搭配。深色背景可以搭配浅色文字，反之亦然。如必须选择与背景色相近的文字颜色，可使用彩色方框等进行衬托； 在对某个关键点进行重点标注时，不一定非得是红色，与背景和其他文字颜色反差较大的色彩均可考虑。也可使用醒目边框进行框注提示。颜色搭配黑底白字黑底黄字白底黑字蓝底白字黄底蓝字黄底黑字紫底白字黄底绿字紫底黄字绿底白字十大色彩可视度清晰的颜色搭配错落有致 文字或图片排版注意上下左右对齐，或按一定规律对齐（特别是理科的公式、符号、方程式等）字数合适“微课”的主要特点（1）教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。[1] （2）教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出