德化五中《思想品德八》年级(上册)一问一答.docVIP

德化五中《思想品德》八年级（上册）心灵导航一问一答 周锦辉 NO. 班级______ 座号______ 姓名____________ （一）第一单元 珍爱生命 1.1 自尊自信（P5-7） 1、什么是自尊？ 答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是自己尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 2、自尊对于健康人格的形成有什么意义？ 答：自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。有了自尊，我们才能更好地立身社会。 3、为什么说自尊始于知耻？（或自尊心和羞耻心的关系？或羞耻心是所有品德的源泉？） 答：⑴自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有羞耻心，人们才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。⑵有了羞耻心，我们才会为自己的不正当行为而难为情；有了羞耻心，我们做错了事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。羞耻心是所有品德的源泉。 4、请你列举缺乏自尊（或有损人格）的表现。 答：一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。欺骗、贪婪、损人利己、卑躬屈膝、阿谀奉承、见利忘义等有损人格的行为会毁灭自尊。 5、自卑的表现和危害是什么？ 答：⑴表现：自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。⑵危害：自卑是一种不健康的心理状态。自卑妨碍我们建立快乐的人生。 6、如何走出自卑？ 答：走出自卑，就要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。 7、虚荣心理有什么危害？ 答：虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。 1.2 明辨是非（P14-16） 1、做人的良知指的是什么？ 答：做人的良知就是正确的是非善恶观。 2、怎样铸就心中良知的标尺？ 答：⑴懂道德，学法律；⑵选择好的榜样；⑶学会理性分析；⑷树立美好理想。 3、如何正确对待社会影响？ 答：⑴对社会影响要做选择和判断。来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过滤筛选，要运用良知的标尺加以判别。只有取其精华，弃其糟粕，我们才能健康成长。 ⑵正确对待来自长辈亲朋的影响。长辈、亲朋常常是我们生活的向导，但对长辈的言行也需要分清是非，而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了，我们也应该帮助纠正。 ⑶正确对待公共传播媒体发出的信息。当我们上网浏览、看电视、读报刊的时候，学会选择是最重要的。 ⑷正确对待社会流行。对流行的事物，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目仿效追随。 4、⑴什么是社会流行？⑵其产生的原因是什么？⑶对待“社会流行”的正确态度是什么？ 答：⑴社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。⑵产生原因：常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。⑶面对社会流行我们青少年不应该随波逐流，人云亦云，而应该独立思考，理性行动，学会选择是最重要的。主题辨别是非善恶应从幼童抓起分清是非善恶，做负责任的人上网查询、问卷调查实地考察、个别采访召开座谈会等。 2、少年的责任包括哪些？ 答：⑴对自己负责：努力学习，塑造自我。⑵对他人负责：关心、爱护和帮助他人。⑶对集体负责：为集体增添荣誉和力量。⑷对社会负责：以良好行为创造美好的社会。 3、怎样做一个有责任感的人？ 答：⑴树立负责任的人生态度。⑵学会分析事物的因果关系。⑶养成先思考、后行动的习惯。⑷对自己行为的后果要勇于承担责任。 4、关于“做有责任感的人”的主题教育活动 ⑴请你为此次活动设计两种活动方式。 答：出一期以弘扬道德模范精神，自觉承担社会责任为主题的黑板报；开展以学习道德模范，承担人生责任为主题的征文比赛；召开向道德模范学习，做有责任感的人为主题的主题班会等。天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；为中华之崛起而读书等。 3、谎言的根源及危害是什么？ 答：⑴各种谎言背后总是有着利益、面子等缘由。⑵谎言的危害：①谎言会像身体上的溃疡，从小处向大处扩展；②撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变的晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。 4、承诺的重要性及要求是什么？ 答：⑴学会诚实做人，就要懂得承诺的重要性。俗话说，一诺千金，形容承诺的道德分量之重。轻诺寡信的行为只有做出一次，就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。每一个小小的诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，所以我们不能轻视自