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“语文主题学习”实验导学案 人教版三年级上册第七单元 单元主题 科学的思想方法 课 型 基础训练 课 题 基础训练课 主 备 人 亢秀荣 执 教 者 学习目标 1、引导学生在读读、认认、背背中发现反义词现象，积累语言。 2、通过连连认认的方法，认识“谎、笛”等8个生字。 3、读成语故事，联系本组教材的专题，使学生懂得用发展、变化的眼光去看待事物，处理问题。 学习重、难点 1、反义词的特点和用法。学到一些积累好词好句的方法，并学会学以致用。 2、读成语故事，联系本组教材的专题，使学生懂得用发展、变化的眼光去看待事物，处理问题。 导学方法 自主发现、合作探究 导学准备 多媒体课件 《郑人买履》资料 学习过程： 一、课前三分钟 （看图猜成语） 画蛇添足 多此一举 平分秋色 四脚朝天 七嘴八舌 满载而归 掩耳盗铃 三长两短 三言两语 左顾右盼 大惊小怪 井底之蛙 二、谈话导入 本单元我们学习了四篇课文，分别是《矛和盾的集合》、《科里亚的木匣》、《陶罐和铁罐》以及《狮子和鹿》，通过这几篇课文的学习，让我懂得了不是道理。今天我们来学习“语文园地七”，从中我们既能收获不少好词佳句，也能懂得做事也要用发展的眼光看问题。 三、学习目标 1、引导学生在读读、认认、背背中发现反义词现象，积累语言。 2、通过连连认认的方法，认