怎样开展中小学生课科外技活动).docVIP

怎样开展中小学生科技活动 一、开展中、小学科技活动的必要性与可能性二、怎样开展好中、小学生科技小发明小制作活动？ 当前，一个旨在提高全民素质的“百万公众学科学工程”活动，正在全国蓬勃展开。主题突出：“科学伴我行，实现中国梦”；目的明确：“在全社会大力弘扬科学精神，传播科学方法，使中华民族的科学文化水平不断提高。” 最近，我国在积极倡导和推进素质教育，呼吁中小学切实为学生“减负”。好得很！受到广大师生、家长和全社会的热烈支持与拥护这是对传统教育的又一次挑战。什么是素质教育？“素质教育是以提高全民族素质为宗旨，以实现教育方针规定的目标，面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。” 我们的思想认识要紧紧跟上，要真正认识到：素质教育是迎接21世纪挑战，培养新世纪人才的战略举措；素质教育是教育领域自身发展和改革的客观要求；素质教育针对克服应试教育弊端应运而生。素质教育是个新生事物，是属于现代教育的范畴，具有无限生命力。 一、开展中、小学科技活动的必要性与可能性 先看几个事例，大家能否从中受到些启发？ 1.牛顿上小学时，心灵手巧，十分喜欢制作小风车、小水磨、小风筝之类的玩具。上大学时，他制作了一枚小三棱镜，帮助他发现了光的色散现象。后来，他又发现了力学三大定律（称牛顿三定律），发现了万有引力定律，发