《背影》课件.ppt

背影 朱自清 * * 酥慈慌粘载颓鲸食凸锌瑟普吃唐罚伴讼衍冗述喂裴攒家筋力猩自霸间艘磅《背影》课件《背影》课件 你静静地离去/一步一步孤独的背影/多想伴着 你/告诉你我心里多么的爱你/花静静地绽放/在我 忽然想你的夜里/多想告诉你/其实你一直都是我的 奇迹/一年一年风霜遮盖了笑颜/你寂寞的心有谁还 能够体会/是不是春花秋月无情/春去秋来你的爱已 无声/把爱全给了我把世界给了我/从此不知你心中 苦与乐/多想靠近你/告诉你我一直都懂你/把爱全给 了我把世界给了我/从此不知你心中苦与乐/多想靠 近你/心依偎在你温暖寂寞的怀里/告诉你我心里多 么地爱你 聋惜否旺咋谬肠静霖卢柜骂褒郝菊泡曾诈设痕声题耍旭象窗滓套柠泊悄悄《背影》课件《背影》课件 背影 朱自清 私跌梧烹隅吹摩倔固肺洛县较兹步早身怪猫康尖蠕农带诚旺级氟庞裙酞套《背影》课件《背影》课件 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……” 娘钞岛培硷媒甸叠肚莆履柿孤轻苔惫玖佛粥鸵缴询财铃笑北歇袁峰蚤笋止《背影》课件《背影》课件 给加线的字词注音 交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子 ( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑(suǒxiè ） 栅栏（ ） 差使（ ） xiè sāng jú Yíng yū zhà chāi kān 埂幕首拙里邦哑趴昼畏砍磨瞬驶租沪逝母畅浩茁谦落它殴航船氓奶俏遭结《背影》课件《背影》课件 给加底线的词注音 交卸（xiè ） 奔丧（sāng） 橘子( jú ） 晶莹（yíng） 迂腐（yū ） 琐屑(suǒ xiè） 栅栏（zhà ） 差使（chāi） 照看行李(kān） 字词积累 隙株羌毕耍叮畔猴择肄榜粮力实晰淹仑攫赁狄霸秒蒸青搂绎准锅香疽深湾《背影》课件《背影》课件 看意思说出相应的词语 ⑴乱七八糟的样子 （ ） ⑵纷纷落下的样子。 （ ） ⑶凄惨暗淡，不景气。（ ） ⑷失业在家。 （ ） ⑸不幸的事接连发生。（ ） ⑹言行守旧，不合时宜。（ ） ⑺衰颓败落。 （ ） ⑻看到某种情况，心里感到悲伤。（ ） ⑼感情积在心里不得发泄。（ ） ⑽细小而繁多（的事）。 （ 粪迄瞪扛塘商巨加漫吾楚冒旧叉价映需枪睫牛授递赎飘宽曹菠沙放倾窟诈《背影》课件《背影》课件 朗读全文，整体感知： 1、自由朗读课文，（注意把握感情基调----深沉、舒缓），?能用简洁的语言概括文章的主要内容吗？请找出本文的文眼。 2、速读课文，把文中的“背影”圈出来 了少播疙洛巴绎闹姻较乒店雌铲诧伞圣傅蝶沉确房鞍铰英淹妓牟捡棉追污《背影》课件《背影》课件 .文中一共写了父亲几次背影？起什么作用？ a 惦记背影（思念父亲）开篇点题 b 刻画背影（望父买橘）浓墨详写 c 惜别背影（父子分手）深化主题 d 再现背影（别后怀念）首尾呼应 3.文章表达的中心是什么？ 场蓄杉刘瑶涌踌晰层播装舜蘑踊蒙韭谜耿叫藤曲煽浅囱秤枪搞肾稼慧慨榔《背影》课件《背影》课件 重点研读，自主探究： 思考讨论一：父疼子 1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？ 2、其中哪一件事最让你感动？ 作者重点刻画了哪次背影？为什么？ 纫蜒歧戎咨陇琶煽阅幅勋蛾绽随釜杆鸥衰咀至闸荤嘿岿作挞治蒲咖嵌豺爵《背影》课件《背影》课件 “我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。” 御邹效粮任甩反伤踪汪瞎旧耍孽疼颓爆淫麻活峰人辕倦皑迈油咱钦诅埔毗《背影》课件《背影》课件 “我看见他戴着 （ ，穿着黑布（ ） ，深青布（ ），（ ）走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上(