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- 2017-02-08 发布于北京
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人教版九年级思想品德第课七导学案1]
造福于人民的经济制度导学案(NO.14)学习目标:◆知道我国现阶段的基本经济制度。◆理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性。◆知识梳理一、感受身边的变化(一)我国经济社会发展大体分三步(“三步走”战略目标):第一步,从 年到 年,国民生产总值 ,解决人民的 问题;第二步,到 ,国民生产总值 ,人民生活达到 ;第三步,到 ,人均国民生产总值达到 ,人民生活比较 ,基本实现 。(二)“两个100年”目标:①到_____________________时,国民经济更加发展,各项社会制度更加完善,要实现 目标;②到______________________时,基本实现_______ __,建成 的社会主义现代化国家,即实现第 步战略目标。我国经济社会发展“三步走”战略目标图示如下:第一步第二步第三步198120202050两个一百年(三)至20世纪末,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第 步、第 步目标,人们生活已达到 水平,但仍是 、 、 的小康。二、充满生机与活力的经济制度(一)我国基本经济制度: 为主体, 共同发展。(二)决定因素:这一充满生机和活力的经济制度是由我国 和 决定的。(1)我国社会主义性质决定了生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。必须坚持公有制经济作为社会主义经济制度的基础。(2)初级阶段的基本国情(我国正处在并将长期处于社会主义
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