人教版二年级册下音乐教案.docVIP

二年级下册音乐计划 一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 　　二、使用教材 人民教育出版社发行的义务教育课程标准实验教科书音乐二年级、　　 三、学情分析 　　　二年级的同学活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，上学期，最喜欢律动和活动课。在唱歌，律动方面表现非常好，但音乐欣赏课学生倾听的习惯仍不好，乐谱知识的学习学生仍不是很感兴趣。学生情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强。大约占整体学生的30％--35％左右，50％的学生还可以，20％的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此在音乐课及课外活动中，应该利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，来激发、培养、发展他们的兴趣。 四、教材分析 　本册教材分为十个单元（十课），即第一单元“春天来了”；第二单元“难忘的歌；第三课“童趣”；第四课“快乐的舞蹈”；第五课“兽王”；第六课“愉快的劳动”；第七课“小音乐家”；第八课“静静的”；第九课“飞呀飞”；第十课“跳起舞”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表