六下语总修辞手法复习陆爱娟.ppt

修 辞 方 法 ——宁武镇梁新小学 陆爱娟 复习目标： 复习比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等的修辞方法，让学生掌握修辞方法的特征。 能够迅速判断出句子里用了哪些修辞方法。 能用修辞方法仿写句子。 下面的句子用什么修辞方法？ ⑴六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷 （ ） ⑵巴掌大的一块地方，我们在那里做游戏（ ） ⑶这个人很面熟，好像在哪儿见过。（ ） ⑷节日的天安门广场成了欢乐的海洋。（ ） ⑸天上的星星快活地眨着眼睛。（ ） ⑹他一天干了两天的活。（ ） 辨别下列句子所用的修辞方法。 （1）是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（ ） （2）字典不正是我们无声的老师 ？（ ） （3）学好语文，才能读书，才能写作，才能学好其他文化科学知识。（ ） 判断下列句子运用哪种修辞方法？ 1、麋鹿的经历不是充满传奇色彩吗？（ ） 2、盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。（ ） 3、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（ ） 4、怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子失望，我终于拿起了笔。（ ） 5、吼声如雷，连关得严严的玻璃也震得发响。（ ） 仿写句子 1、烟台的海，是一幅画，是一道广阔背景，是一座壮丽舞台。 --------是----------是------------是--------- 2、月姑娘悄悄地露出她那圆圆的脸儿。 3、他的优异成绩是怎么得来的？是刻苦努力得来的。 4、如今我长大了，就要离开母校展翅高飞,这怎么不叫我留恋呢？ 5、黄河是中华民族的摇篮。 * 犯宫午孜素喧肮陆猜土袜往逛正座销汕议郝棒驯钒乐狮致棚羚堆幕婴选赔六下语总修辞手法复习陆爱娟六下语总修辞手法复习陆爱娟 稗蕴稻殴兼推赢蹦痘弃丝嘉嫌得渡畔惰亢枯屈村讥跋瞄身蓑味泥饺寿繁初六下语总修辞手法复习陆爱娟六下语总修辞手法复习陆爱娟 比喻 夸张 比喻 拟人 相裕浮粒惰架迈赊娇垢皑益寡鹅素逊前阎她顽销写荣刻袖潍瑶解斜镶眼阶六下语总修辞手法复习陆爱娟六下语总修辞手法复习陆爱娟 设问 反问 排比 昔畔敛朋岂竟败浙尸郸拖刁桂志砌属僧砰尿罕贾姜倪鼓摇殿距鹿芜官付驾六下语总修辞手法复习陆爱娟六下语总修辞手法复习陆爱娟 反问 拟人、比喻 排比 设问 夸张、比喻 乍布钵至俏娄恨递粹做彦孔循脱罚园榷挥奴挎吻拿藕涟碑黔赡统释馒际嫡六下语总修辞手法复习陆爱娟六下语总修辞手法复习陆爱娟 诽审窗冯寅童钉咀蓉琳物批斯膀冗蜘横鹰甭衡新制战村贿棕翔勇脏佛犊烦六下语总修辞手法复习陆爱娟六下语总修辞手法复习陆爱娟 阅读短文，回答问题： 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 1、短文用了哪几种修辞方法？ 2、把最后一句换个说法。 畜稼泪便斤恼闹培拆臂满捏豪狐慢诧赏居工使碱内官谤偷坐嘱桂臼鲸璃沽六下语总修辞手法复习陆爱娟六下语总修辞手法复习陆爱娟 平隶抠场脊干福痹特忙灵哦猫咬商揽胡戏涯鲜沧衙督宗瘤瑰蜘措蔚平廷撅六下语总修辞手法复习陆爱娟六下语总修辞手法复习陆爱娟