人教版二年级语文六至八子电备课.docxVIP

单元备课第 六单元单元主题教材分析本组教材围绕“做品质优秀的好少年” 这个专题，选编了一些给人启迪，让人受益的古今故事。单元导语为：从古到今，有许多品质优秀的人，有的人十分谦虚，有的人勇于承认自己的错误，有的人孝敬父母、关爱他人……我们要向他们学习，做品质优秀的好少年。教学目标知识与能力1、会认47个生字，学会书写33个。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。过程与方法自主学习合作探究法、讲授法、讨论法等。情感态度价值观让学生在阅读中识字，在阅读中感悟哲理，努力启发学生评价故事中的人与事，让他们懂得谦虚，勇于承认错误，孝敬父母及关爱他人这些优秀的品质，并愿意以故事中的人物为榜样。教学重点 在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。教学难点懂得要做诚实、守信、尽责的人。 课时安排 画家与牧童 2课时 我为你骄傲 2课时 三个儿子 2课时 玩具柜台前的孩子 1课时语文百花园六 3课时 单元总 10 课时教学措施教材以小故事的形式，为学生交际提供了情境。教师在教学中应充分理解教材的编写意图，引发学生的讨论，组织学生为故事的人物提出合理的建议，这样不仅培养了学生的口语交际能力，也挖掘了学生的对问题的认识，让学生在讨论交际中懂得要做诚实、守信、尽责的人。总第( ）课时课题（内容