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- 2017-02-08 发布于北京
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成功化后进生案例踪追两例
成功转化后进生案例追踪 ?
现
状
分析 XXX同学学习态度差,上课不想听课,有时还公开睡觉,但也有时会听课,会发言,属随便性格型。课后作业字迹潦草,一般是抄来的,但有时不抄。由于父亲工作经常出差,而母亲工作也忙,很难管到他,他是经常不做作业,甚至有时还到网吧或KTV去玩。 好在他还有尊重老师的心,老师的好言相劝,他能点到为此,而且报负心不强。 但劳动积极性低,他在家中也很少劳动。? ?
?
教育措施 一、我日常细心的观察他,了解他长处和短处, 利用其“闪光点”树立其信心。选举他当班级的安全委员及卫生纠察员,让他感受同学对他的信任,感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐,让他在快乐中学习、生活,在学习、生活中感受到无穷的快乐!
二、听听科任老师对他的评价,并深入班级同学听其他学生之间的看法,然后放下架子亲近他,耐心听后进生他本人的述说,我也敞开心扉,以关爱之心来触动他的心弦。
三、经常电访家访,了解他的过去还要看看他现在的学习和生活情况 ,根据他的表现,认真做好分析, 寻找适当时机给予教育。
四、发现他有了进步就肯定他学习上的进步,然后还赞扬他对于学习的态度有所转变,能正确认识到不做作业是不好的行为,这种行为是要受批评的,接着我在指出他去KTV等娱乐场所是更加不对的,是比不做作业更让老师感到寒心。我最后让他自己思考他的行为有哪些不足的地方,应该怎样改正。 案例
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