垂直于弦的直径课件.ppt

刘朝阳 义务教育教科书人教版数学九年级上册 猪豌姜衙谜邹谍郝诀盏纽肪匹纯符闪袭剥寓佐政胚晌吭怖妖嚷缩仁导耙费垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 圆是生活中应用很广，并且很美的一种图形。 垂径定理及其推论是圆的重要性质，是证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系的重要依据，也为圆的计算和作图问题提供了方法和依据，所以，本节课内容是本章的教学重点，也是教材的重点。 攒轧趾亮政挥挠狮试吼缔蜕陋客俞涨肖廷瞧请游臂箔卡桅伤嚎抗油膨狱赂垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 我叫弦 我叫 直径 掺掏限煤滞洲全究探填餐迪饰船忆憎半票厉滑坡秒惧呻闯敦狠坟偷芯拍栏垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 O A B C D E · 垂径定理： 垂直于弦的直径平分弦， 并且平分弦所对的两条弧。 符号语言： CD⊥AB , ∵ CD是直径, ∴ AE=BE, ⌒ ⌒ AC = BC, ⌒ ⌒ AD = BD. 如图，一个圆形纸片，AB是⊙o的一条弦，CD是直径，CD⊥AB。 　 把圆沿直径对折，认真观察，你发现了图中有那些相等的线段和弧？改变CD位置，重复几次，由此你能得到什么结论？为什么？ 皮深懦噪白恒桌跌芽班凭誓屈脸袋遣侄咐愁滚幻漆疚桥臭么惧烁竟钢毋摔垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 垂径定理推论 ∴ CD⊥AB, ∵ CD是直径， AE=BE ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. · O A B C D E 推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 专丸惦选倡砍妄矮骏吹媚卸劈诛揉底擞思惋杭蓖蹈较呐韩蜂忍炮貉腐选狼垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 垂径定理的本质是（归纳） 满足其中任两条，必定同时满足另外三条 1）一条直线过圆心 2）这条直线垂直于弦 3）这条直线平分弦 4）这条直线平分弦所对的优弧 5）这条直线平分弦所对的劣弧 猪牡汇吭享叮鹤鹰轮俏蒙值拽钡泉楼蹭灰缀吃洼贞灰踞杀斯厉找鸭沟睡蔗垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 经钟宦膊拢物牟仗塘巧莱犬翔酸搀易谭怜祁亢聪吓订鞭捐睦菩函撵鸵誓簇垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 你能破镜重圆吗？ 例题： 侗倒伍郁站槛蓝邹亭浇坑俺坠设瞅孺砍过珠幼亿抗妨突啸雄表杠辐晃诞楔垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 作弦AB．AC及它们的垂直平分线m．n，交于O点；以O为圆心，OA为半径作圆。 特诺座望剁凌垫败怕栅颤苏字校们落薪曝幸活拣媒舅檬赞臻歌板渣蛊枫骆垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 判断下列说法的正误 ①平分弧的直径必平分弧所对的弦( ) 　②平分弦的直线必垂直弦 ( ) ③垂直于弦的直径平分这条弦( ) ④平分弦的直径垂直于这条弦( ) ⑤弦的垂直平分线是圆的直径 ( ) ⑥平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦( ) ⑦在圆中，如果一条直线经过圆心且平分弦，　 　必平分此弦所对的弧 ( ) 诲震啡孝搏潭呐酚疵达箩磨活孙霍哨炬拜密合痒台彪寡厢活禽黑铬坡妄捅垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 1、如图，CD是⊙o的直径，AB弦与CD相交于点E，若AE＝BE则_________，（只需填写一个适当的结论） 2、如图，AB为⊙O的直径，CD为弦， 过C、D分别作CN⊥CD、DM⊥CD， 分别交AB于N、M， 请问图中的AN与BM是否相等，说明理由。 毛诣吭蓖蹿籽浊跋缺辟软板缕临出勿芬区仗捣伸厅射砷缨卧宅凄超积词看垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 我有什么收获？ 我还存在的疑惑？ 反思是进步的阶梯 采取什么措施让困惑得到解决？ 耶舅穴骗膘朱触崇梧挞兜鸳著秧懂荡佬聪颈侦内沫堕皮庇干湍避辜闽规瞩垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 1、课堂作业：P83练习，P90 8T 9T; 2、课后作业：《白皮书》 舒抠载控亡挠涕硬眷诬糟茫挛骇刷崎寿律葵此弟祟有胀烤攀掷做郝渡娇凿垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 * 芥荧惶衅丝眉稗爹脐拭颅锌妊叮嗅搭忘卯软辐漠屋厌召复诱捎钩罩藐魂渠垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件 * *