人教版六年制三年级语文71单元教学设计115-133.docVIP

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  • 2017-02-08 发布于北京
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人教版六年制三年级语文71单元教学设计115-133.doc

人教版六年制三年级语文71单元教学设计115-133

单 元 备 课 课题 第七单元 教 学 总 目 标 1、会认18个生字,会写31个生字,正确读写重点词语,积累并理解重点词语。 2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,默读课文,初步把握课文的主要内容,理解课文内容,体会文章表达的思想感情。 3、背诵诗文,练习复述课文大意,摘抄、积累好词佳句。 4、体会通过人物的言行体会人物的内心活动的写作方法,能对课文中不理解的地方提问,联系上下文理解句子,体会关键词语在表情达意方面的作用。 5、写一篇自由作文:写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。 6、启发学生思维,培养学生宽阔的国际视野,培养学生与各国人民之间的深情厚意。 7、培养学生借助工具书独立识字的能力;培养搜集、整合资料的能力;培养学生的创造性和读课外书的习惯。 教 材 解 读 本组包括导语、课文和语文园地三大部分。导语统领本单元内容主题以及学习方法,激发学生的学习兴趣,富有亲和力。共有 4篇课文,其中三篇课为精读课文,一篇为略读课文。课文内容丰富、体裁多样。《太阳是大家的》是儿童诗,借世界各地儿童共有一个太阳来表达对和平的热爱;《一面五星红旗》《卖木雕的少年》是叙事性文章,反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重;《中国国际救援队,真棒!》是新闻报道,介绍中国人民帮助阿尔及利亚地震受灾群众的事情。《语文园地》中包括口语交际、习作、我的发现、日积月累和趣味语文五

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