人教版六年制二年级语文年三级语文第3单元教学设计41-59.docVIP

单 元 备 课 课题 第三单元 教 学 总 目 标 1．学会40个生字，会认36个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读每篇课文，能背诵自己喜欢的段落。 3．通过读、议来理解课文内容，体会文章表达的思想感情。 4．通过收集资料，对话交流，提高口语交际能力。 5．了解中华传统文化的博大精深，加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。 6．学习人物的优秀品质。 教 材 解 读 秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人带来美的感受，秋天给人以丰收的快乐。本组以秋天为专题，由4篇课文组成。《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文，《听听，秋的声音》是略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念；有的记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐；有的描写了秋天美好的景色。教材里处处洋溢着浓浓的秋意，那秋天的山、秋天的雨，秋天的色彩、秋天的声音，都会使人们心中产生不同于对其他季节的感受。 本组课文作者抓住了秋天的特点，将秋天的特色描写出来，教学中引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好，是本组教学的一个重点。本组教材无论是导语、课文，还是语文园地中的口语交际、习作、日积月累，都是紧紧围绕有关秋天这个专题编排设计的，教学中要使各部分的教学相互关连，紧密配合，使本组教学形成一个有机整体。 重点 难点 1．了解中华传统文化的博大精深，