人教版六年制六年级语文1第单元教学设计1-19.docVIP

单 元 备 课 课题 第一单元 教 学 总 目 标 1. 会写19个生字,能联系上下文理解词语的意思。 2.在理解课文的基础上，体会作者如何进行观察、展开联想和想象，表达自己独特的感受；学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 3.品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言积累。 4.感悟文本的内涵，培养热爱自然、亲近自然的美好情感。 教 材 解 读 本组教材的主题是“走进大自然， 感受大自然”。 本组教材围绕着这一主题安排了《山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》、《索溪峪的“野”》四篇课文，其中《山中访友》和《草虫的村落》是精读课文，《山雨》、《索溪峪的“野”》是略读课文。 这四篇课文在表达上有一个共同点——作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力，让读者充分感受到了人与自然的和谐统一。《山中访友》把山林中的景物想象成与“我”诉说心声的朋友；《山雨》以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会；《草虫的村落》以独特的描述、丰富的想象赋予小甲虫以生命、美丽与智慧；《索溪峪的“野”》一文，生动的语言让读者如同身临其境。另外，《口语交际?习作一》 、《回顾?拓展一》也安排了与本单元主题相关的读写结合学习内容。 重点 难点 1、在理解课文的基础上，体会作者如何进行观察、展开联想和想象，表达自己独特的感受；学习作者运用