人教版小学语文第四单元文语园地完美备课.docVIP

泗洪附小教师备课稿 主备教师：　 　　　 课 题 语文园地四（口语交际） 总第 课时 实施时间 年 月 日 教学要求 １、创设互动、合作的交际情境，让学生在交际活动中培养口语交际能力 ２、通过交流、评议、激励学生关心国内外大事和身边小事，激发学生热爱生活，关注生活的思想感情。重点：指导学生大方自然发言，认真细致倾听，文明礼貌交际难点：结合具体交际内容、情境，培养学生的认识、评价能力和应变能力。搜集、了解到的新闻事件“动物运动会新闻发布会”课件一、创设情境，了解感受“新闻发布会”１、播放“动物运动会新闻发布会”课件，让学生了解新闻发布会的形式、场面等特点：（课件内容：动物运动会新闻发布会现场，各种动物聚集在一起，参加会议，场面十分热闹，新闻发布会主持人小熊出场主持会议：朋友们，大家好，历时３天的运动会刚刚落幕，现在我们在这里举行新闻发布会，向在场的各位记者、朋友发布这次运动会的有关情况。下面请小白兔等有关人员进行现场新闻发布，大家鼓掌欢迎！小白兔等一一上台发言，每人发布一则新闻。如小白兔：各位朋友，大家好！我发布的新闻是《羚羊千米长跑获得冠军》……）２、同桌讨论，动物运动会新闻发布会开的怎么样？你学到了什么？３、全班交流，说说对新闻发布会的感受和体会。４、教师小结，引出话题和任务。二、小组交流，尝试新闻发布１、以四人小组为单位进行新闻发布尝