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电子科技大学 信号与系统软件仿真 实 验 报 告 学院：____ _______ 班级：____ _______________ 学号：____ _ __________ 姓名：____ _ _________________ 任课教师：____ _______________ 完成日期：____ _______ 实验一 表示信号与系统的MATLAB函数、工具箱 实验目的与任务： 目的：1、加深对常用离散信号的理解； 2、熟悉表示信号的基本MATLAB函数。 任务：基本MATLAB函数产生离散信号；基本信号之间的简单运算；判断信号周期。 实验原理 利用MATLAB强大的数值处理工具来实现信号的分析和处理，首先就是要学会应用MATLAB函数来构成信号。常见的基本信号可以简要归纳如下： 单位抽样序列 在MATLAB中可以利用zeros()函数实现。 如果在时间轴上延迟了k个单位，得到即： 2、单位阶跃序列 在MATLAB中可以利用ones()函数实现。 3、正弦序列 采用MATLAB实现 4、复正弦序列 采用MATLAB实现 5、指数序列 采用MATLAB实现 实验仪器设备与器件 计算机、MATLAB软件 实验内容： 实验内容（一）、使用实验仿真系统 实验步骤： 1、 在MATLAB环境下输入命令 xhxt 启动《信号与系统》MATLAB实验工具箱，界面如图4.1-1。点击按钮“点击进入”，进入工具箱主界面，如图4.1-2所示。选中实验模块对应列表框的第一项“实验一 表示信号、系统的MATLAB函数、工具箱”， 点击按钮“进入实验”； 2、实验一的启动界面，如图4.1-3所示。仔细阅读实验目的和实验内容，然后点击按钮“进入实验”，打开实验一主界面，如图4.1-4。 3、点击信号下拉列表，可以选择感兴趣的信号，如单位阶跃序列、正弦序列、指数序列、方波序列等等。同时可以改变信号的幅值、频率和初相，如图4.1-5所示。 4、点击实验界面上的按钮“信号相加”，可以将信号一和信号二相加得到一个新的信号，如图4.1-6所示。图中的新信号是由一个正弦序列和一个方波序列相加所得。 图4.1-6 5、点击实验界面上的按钮“信号相乘”，可以将信号一和信号二相乘得到一个新的信号。 图4.1-7 6、点击实验界面上的按钮“拆分序列”， 将启动图4.1-8来演示一个离散序列可以分解成一个奇序列和一个偶序列之和。此图是以单位阶跃序列为例，拆分而得到一个奇序列和一个偶序列。 图4.1-8 实验内容（二）、MATLAB仿真 实验步骤： 编制程序产生上述5种信号（长度可输入确定），并绘出其图形。 单位抽样序列 的matlab程序为： 图形为： 如果在时间轴上延迟了k个单位，得到即： 其matlab程序为（延迟5个单位）： 其图像为： （2）单位阶跃序列 的matlab程序为： 图像为: (3) 正弦序列的图像和matlab程序为： （4）复正弦序列的Matlab程序为： 图像为： （5）指数序列的程序为： 图像为： 在内画出下面每一个信号： 如下图（1）为的仿真实验图以及程序为： 如下图（2）为的图像和程序： （3）如下图为的程序为； 图像为： 思考问题： 每个信号的基波周期是什么？对于这3个信号中的每一个，不依赖MATLAB，如何来确定基波周期？ 答：第一个信号的基波周期是4； 第二个信号的基波周期是4； 第三个信号的基波周期是16； 若不依赖matlab，可以通过三角公式计算来确定各个信号的基波周期。 实验二 离散系统的冲激响应、卷积和 一．实验目的与任务： 目的：加深对离散系统冲激响应、卷积和分析方法的理解。 任务：利用MATLAB函数conv、filter计算卷积及系统输出 二．实验原理： 在离散时间情况下，最重要的是线性时不变（LTI）系统。线性时不变系统的输入输出关系可通过冲激响应表示 其中表示卷积运算，MATLAB提供了求卷积函数conv，即 y=co